Blog educativo Liceo La Paz
Con un objetivo didáctico, pero también solidario, el alumnado de 2º de ESO realizó hiloramas. Esta técnica consiste en realizar, mediante hilos y clavos sobre una tabla de madera, figuras con inspiración geométrica.
Esta actividad con fundamentos matemáticos también nos sirvió para trabajar nuestras competencias artísticas. Nuestras creaciones se expusieron y se pusieron a la venta en el reciente Mercadillo Solidario de nuestro Centro.
Profesoras matemáticas 2º ESO
Del 9 al 15 de mayo, el alumnado de 1º de ESO viajó hasta Colchester para vivir una experiencia de inmersión lingüística, gracias a la colaboración de Language Kingdom. Allí cada uno de los alumnos tuvo la oportunidad de conocer nuevas culturas, ciudades, gastronomías y, sobre todo, mejorar su nivel de inglés.
A pesar de llegar, bastante tarde, el día 10 de mayo, todos los estudiantes fueron bien puntuales en ILC Colchester, nuestra escuela ¿Por qué? Comenzaban las clases a las 9:00, así que las ganas se mezclaban con los primeros nervios e inseguridades. Posteriormente, después de comer, nuestra guía turística Jeanette nos descubrió los lugares más pintorescos de la ciudad más antigua de Inglaterra. Comenzamos visitando Balkerne Gate y Jumbo Water Tower, para pasear por High Street y contemplar el imponente Town Hall. Acabamos el recorrido en el War Memorial y Temple of Claudius, hoy reconvertido en museo de historia.
El jueves 11 de mayo, los jóvenes acudieron a su clase por la mañana, donde continuaron aprendiendo y poniendo en práctica sus conocimientos con diversas dinámicas educativas, para así a la tarde viajar a la vecina ciudad de Cambridge, situada a 75km. Allí, pasaríamos una divertida tarde, adaptando el recorrido a la fuerte lluvia, que nos sorprendió. Aun así, pudimos conocer de la mano de nuestro guía turístico Tom, algunos puntos importantes como Trinity College o King´s College. Además, visitamos una típica tienda de dulces ingleses, Wildrefs of Cambridge, con una pequeña broma que nos hicieron los dueños incluida. En el tiempo que tuvieron libre, los estudiantes aprovecharon para hacer compras y llevarse souvenirs de recuerdo.
Al día siguiente, los estudiantes ya estaban adaptados tanto a su familia, como a las pautas de la escuela. Por la tarde, volvimos a Cambridge, y finalmente sin lluvia, aunque con mucho frío, hicimos la actividad más típica de la ciudad, el punting, un relajante paseo en barca, donde pudimos ver numerosos parques y colleges de la urbe, así como interactuar con numerosas aves que se acercaban a nuestras barcas. Además, nos acercamos a conocer otros rincones como Cambridge Market Square. También, tuvimos tiempo de conocer las Dinky Doors, pequeñas obras escultóricas que decoran numerosos rincones de la ciudad.
El sábado 13 de mayo se presentaba como uno de los días más emocionantes para todo el grupo, nos desplazamos hasta los estudios de Warner Bros, donde están los escenarios de la saga de Harry Potter. Allí, pudimos descubrir la magia del cine, descubriendo todos los secretos de los sets de grabación, técnicas de filmado, vestuario y maquillaje… Por supuesto, tuvimos la oportunidad de acudir a una clase de herbología y de pociones, no sin antes subirnos a una escoba mágica y tomar la típica cerveza de mantequilla, apta para menores. De vuelta en Colchester, hicimos un divertido Selfie Contest, que ayudó a los jóvenes a poner en práctica sus dotes sociales y lingüísticas.
El domingo, el sol lucía desde primera hora de la mañana, y se mantuvo durante toda la jornada, algo que agradecimos en nuestra visita a Londres. Acompañados de Jeanette y Max pudimos conocer curiosidades y la historia de la capital británica. Comenzamos el tour en el London Eye, para dirigirnos al Big Ben y la Abadía de Westminster, atravesamos St. James Park, donde pudimos disfrutar de unas alucinantes vistas del Palacio de Buckingham, todo decorado por la coronación de Carlos III. Los alumnos y alumnas deseaban el tiempo libre, que disfrutamos en Piccadilly Circus donde visitaron multitud de tiendas, como Lego o M&M. Finalmente, y después de visitar Trafalgar Square, rematamos el día en Convent Garden.
Y llegó el último día. El lunes se presentaba emotivo, pero también con ganas de volver a casa y poder contar todas las experiencias vividas. La escuela nos preparó, después de las clases, Balloon Drop Challenge y una dinámica clase de percusión, una divertida forma de acabar nuestro periplo británico.
Por último, agradecer al equipo docente de ILC Colchester por su ayuda y colaboración, y por supuesto a Diana, la monitora de Language Kingdom, que nos acompañó durante nuestra aventura en Reino Unido.
Profesores de inglés en ESID.
El jueves 27 de abril, seis de nuestros alumnos de 2º de ESO se presentaron a la Olimpiada Matemática, organizada por AGAPEMA, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC, en el campus de Elviña.
La prueba, de dos horas de duración, consistió en resolver cinco problemas en los que se retaba a los alumnos y alumnas a desarrollar su competencia matemática, recurriendo no solo a los conocimientos en la materia, sino también al ingenio y a la creatividad. La experiencia fue muy gratificante y enriquecedora.
En esta edición, participaron nuestros alumnos Julia, Anxo, Luis José, Diego y Carlos.
Profesoras matemáticas 2º ESO
Hace un par de semanas, nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO disfrutaron de una experiencia de inmersión lingüística en Cambridge de la mano de Language Kingdom. Con esta Ministay, nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero, experimentando y aprendiendo sobre las diferentes culturas, tradiciones, costumbres y estilos de vida. Esto les permitió ampliar su perspectiva y desarrollar una mayor apreciación y comprensión de la diversidad cultural. Además, mejoraron sus habilidades lingüísticas al verse obligados a interactuar y comunicarse en inglés con los profesores nativos, monitores y familias de acogida.
Al igual que nuestros estudiantes, la Universidad de Cambridge, cuna del conocimiento y forja de grandes mentes, ha sido el hogar de aquellos que desafiaron los límites del pensamiento y transformaron nuestro mundo con su genialidad. Desde Isaac Newton hasta Stephen Hawking, de Charles Darwin a Jane Goodall, Cambridge ha dado luz a innumerables luminarias que han dejado una huella imborrable en la historia. Así como nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero para aprender y crecer, aquellos que estudiaron en Cambridge encontraron un ambiente propicio para su desarrollo intelectual y cultural, y se convirtieron en figuras icónicas que inspiran a generaciones venideras.
Durante la semana en Cambridge, nuestros estudiantes no solo asistieron a clases de inglés, sino también realizaron diversas actividades culturales:
Lunes:
Disfrutaron de un gran día en Londres. Su primera parada fue el London Eye, la noria más alta de Europa, donde algunos estudiantes decidieron disfrutar del famoso fish and chips. Luego continuaron su recorrido por la ciudad pasando por Parliament Square, Westminster Abbey y St. James Park, el parque monárquico más antiguo de Londres, donde pudieron ver patos, cisnes, gansos y ardillas. Luego se dirigieron a Buckingham Palace, custodiado por los guardias reales, donde ya estaba todo preparado para la coronación del príncipe Carlos. Después del Palacio, hicieron una última parada en Trafalgar Square para luego dirigirse a Oxford Street y Piccadilly Circus para hacer compras de souvenirs y disfrutar de diferentes atracciones de la zona.
Martes:
El día comenzó con un tour por la ciudad y por la Universidad de Cambridge. La primera parada fue en el impresionante King’s College, fundado en 1441, con sus coloridas vidrieras y la leyenda de que pisar el césped trae mala suerte en los exámenes. Luego, se dirigieron al Trinity College, fundado por el rey Enrique VIII en 1546, conocido por ser el más aristocrático y por su club de remo. Después, visitaron el Cambridge Market Square, donde los estudiantes tuvieron tiempo libre para explorar y comprar recuerdos. Por la tarde, después de las clases, disfrutaron compitiendo en diferentes partidas de bolos.
Miércoles:
Por la mañana, se dirigieron al Museum of Archaeology and Anthropology para participar en un Quiz y explorar las colecciones de antigüedades locales y artefactos arqueológicos y etnográficos. Se formaron equipos para buscar las diferentes respuestas, puesto que el mejor equipo tendría premios. Después de las clases, todos regresaron a sus casas para pasar el resto de la tarde con las familias.
Jueves:
En este día, los estudiantes comenzaron con una actividad exclusiva de Cambridge: el punting. Llegaron al embarcadero del río Cam y se embarcaron en canoas para disfrutar de un relajante paseo y aprender sobre la historia de Cambridge a lo largo del río. Después del paseo y de las clases de inglés diarias regresaron al centro para la actividad de la tarde: un concurso de selfies. Se organizaron en grupos para poder completar desafíos creativos. El equipo que completara la mayor parte de las pruebas e hiciera el mayor número de selfies ganaría el concurso.
Viernes:
El día de hoy fue especial y mágico, ya que los estudiantes visitaron los estudios de la Warner Bros donde se filmó la saga de Harry Potter. Al llegar, recibieron pasaportes para completar con sellos mágicos durante el recorrido. Comenzaron el tour con vídeo montajes antes de entrar a una sala de cine para la introducción real del tour. Durante cerca de cuatro horas, exploraron los sets y los espectaculares escenarios de las películas. También disfrutaron del almuerzo en la zona de restauración, incluyendo la famosa cerveza de mantequilla sin alcohol o las famosas ranas de chocolate. El día fue muy especial, lleno de emociones y de felicidad.
Sábado:
En el último día de la estancia en Cambridge, los estudiantes se prepararon para regresar a Coruña. Después de dejar las maletas y recibir sus almuerzos, se dirigieron al centro de la ciudad para disfrutar de su tiempo libre y participar en la actividad de las «Dinky Doors«, donde buscaron esculturas en miniatura escondidas por toda la ciudad. Algunos aprovecharon para comer y hacer las últimas compras. Después de comer recogieron sus maletas para poner rumbo a Coruña.
Y así, concluyó esta increíble experiencia en Cambridge, convirtiéndose en una historia inolvidable para todos.
Departamento Inmersión Lingüística y Erasmus+.
El reto de la Liga Maker Drone de este año, impulsada por ITG Galicia y la Fundación Barrié, era diseñar, programar y hacer volar un sistema sobre un dron para ayudar a limpiar los océanos. 180 estudiantes participantes de diferentes centros escolares de Galicia se reunieron en la II Liga Maker Drone, donde compitieron durante la mañana del 5 de mayo.
La propuesta de nuestro equipo de Robótica, de 2º de ESO, formada por Rodrigo, piloto, Fernando, copiloto, Anxo, Carlos, Nuno, Hugo, Alberto y Tomás, consistió en un sistema que sujetaba la esfera mediante succión, controlada por un mando Bluetooth en manos del copiloto. Desde el drone se podía controlar la altura y la distancia a los contenedores mediante sensores de distancia, y unos láser marcaban la posición del drone en el suelo para poder centrar el sistema de succión.
Lo complicado del desarrollo fue encontrar una combinación ligera, económica y suficientemente potente para poder mantener en el aire una esfera de 240g. Al final, y tras varias pruebas, se decidió utilizar un dispositivo con cuatro ventiladores que se utilizan en impresoras 3D, con gran capacidad de succión.
Durante las pruebas todo funcionó a la perfección, pero el día de la competición la Ley de Murphy puso todo de su parte y no se consiguió introducir la esfera en el contenedor, pero al menos pudimos demostrar que nuestro sistema sí funcionaba, pues capturamos una esfera y la elevamos lo suficiente, hasta que, por razones que desconocemos, se desprendió del dispositivo de succión.
En la próxima edición volveremos a intentarlo, planteando una solución que no solo sea viable, si no también innovadora y disruptiva. Y cómo no, divertida, que de eso se trata, de pasarlo bien mientras se profundiza en el reto que se nos plantea.
Gracias a los ocho por el tiempo y el esfuerzo dedicado, y a las familias, por la comprensión, pues las últimas semanas pasamos más tiempo dedicado al proyecto que al resto de quehaceres.
Profesor de Tecnología, Programación y TIC en ESO, Robótica y TIC en Bachillerato.
O 16 de maio celebramos un Festival para festexar o día grande das Letras Galegas. Diante dun público entregado e colaborador, alumnos e alumnas de ESO e de Bacharelato subiron ao escenario para aportar o seu gran na celebración desta efeméride. Cancións variadas como “Corpiño xeitoso”, “Pousa, Pousa”, “Peixiños do mar”, “Ai vén o maio, maíño, maiolo”; música en directo para interpretar “Se chove, que chova!” e “O son do ar”, lecturas de poemas, breve semblanza de Francisco Fernández del Riego, un número de maxia e unha sorprendente actuación de beat box foron aplaudidas polos asistentes, todos eles alumnos e alumnas de primeiro e segundo de Primaria.
O acto inciouse e pechouse co himno galego, cantado polos alumnos de 3º de ESO, acompañados ao piano por Marga Fontela e á trompeta por Wilson Ortega, ambos os dous profesores de Música no Centro. O grito de “pase de ouro” foi coreado repetidas veces.
O Departamento de Lingua Galega e Literatura quere agradecer o esforzo de todos os que colaboraron na boa realización deste acto, desde os alumnos participantes, pasando polo departamento de Música e o de Comunicación e rematando co marabilloso público asistente e o seu profesorado.
Satisfeitos do resultado, xa estamos pensando nunha segunda edición deste festival!
