Semana de la Educación Física en la Calle – Segunda jornada

El miércoles comenzamos con las salidas de nuestro alumnado de ESO.

A primera hora, 4º ESO salió a una ruta por el entorno del castro de Elviña: Ruta urbana que se va adentrando en el medio natural y muy próxima, para que el alumnado valore una posibilidad de actividad física asequible a todo tipo de niveles.

Otras propuestas fueron: actividad física con base musical en el exterior y caminata hasta el parque de calistenia para 3º de ESO y 1º de ESO, juegos tradicionales y unas carreritas, que nunca viene mal.

El jueves empieza Primaria, ¡vamos allá!

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Semana de la Educación Física en la Calle

Otro año más, seguimos adelante con uno de los proyectos del Departamento de Educación Física que más ilusión despierta en nuestro alumnado: disfrutar del movimiento al aire libre.

La Educación Física nos ofrece un sinfín de posibilidades, y a lo largo de esta semana podrán vivir diferentes propuestas llenas de aprendizaje y experiencias.

El martes, el alumnado de Bachillerato ha salido al exterior acompañado y guiado por el alumnado del ciclo medio de “Guía en el medio natural y tiempo libre”. Dentro de su formación, cuentan con una materia dedicada al mundo de la bicicleta, que han compartido a través de seis estaciones prácticas.

Aunque el paseo por el carril …

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¡Campeones!


El pasado domingo 12 de abril finalizó la Competición de Liga y nuestro equipo Cadete de Fútbol 11 de 3ª Futgal ha quedado Campeón de su grupo.

No solo nos gustaría felicitaros por el resultado, sino por algo mucho más difícil de conseguir: un equipo. Os hemos visto crecer en el patio del colegio, compartiendo balones, risas y los raspones en las rodillas. Muchos empezasteis de prebenjamines y hoy sois un grupo de cadetes que nos llena de orgullo.

Seguid así, disfrutando de cada minuto juntos. Porque, al final, los trofeos se quedan en las vitrinas, pero los amigos os acompañarán toda la vida.

¡Enhorabuena, equipo!

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3º de ESO visita a Casa Museo de Rosalía de Castro en Padrón

Os días 17 (3º A e 3º C) e 18 (3º B e 3º D) de marzo visitamos a Casa Museo de Rosalía de Castro en Padrón. A súa obra Cantares gallegos foi lectura obrigatoria este trimestre e serviunos para preparar a visita.

Comezamos por un percorrido guiado pola casa. Explicáronnos diversos aspectos relacionados coa mesma, ademais de coa vida e obra de Rosalía, así como algúns datos relacionados cos seus fillos (Ovidio e Gala fundamentalmente) e co seu home Manuel Murguía. Visitamos as distintas dependencias (a cociña tradicional, o cuarto onde morreu Rosalía…). A continuación realizamos un escape room no que houbo que
utilizar a información proporcianada durante a …

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Parlamento Xove, una experiencia enriquecedora

El pasado 6 de marzo tuvimos el placer de asistir a Carballiño para participar en el torneo de debate Parlamento Xove, organizado por la Xunta de Galicia.

La pregunta planteada era la siguiente: ¿La digitalización mejora realmente la calidad del aprendizaje?

Llegamos a la Residencia de Tempo Libre, donde tendría lugar dicho evento, la tarde del viernes, y tuvimos la oportunidad de conocer a otros equipos y entablar amistades. A la mañana siguiente, tuvimos nuestros dos primeros debates, siendo el tercero por la tarde. Con una gran suerte, pudimos exponer ambas posturas a lo largo de la jornada y aprender muchísimo sobre el tema, llegando incluso a cambiar nuestra opinión …

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Who? What? Why?

El alumnado de 4º de ESO se embarcó en un viaje al pasado a través del proyecto de inglés “Voices of History”, una propuesta que une creatividad, reflexión y aprendizaje.

A partir de una cita célebre, cada estudiante investigó su contexto y su significado para después transformarla en una representación visual propia, dando vida a las ideas que marcaron nuestra historia. Con este proceso profundizaron en el mensaje de grandes figuras históricas, y descubrieron la vigencia de sus palabras en el mundo actual.

Más allá del trabajo artístico y lingüístico, el proyecto invitó al alumnado a mirar hacia dentro, reflexionando sobre cómo aplicar esas enseñanzas a su propia …

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