Iconic Cambridge

Hace un par de semanas, nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO disfrutaron de una experiencia de inmersión lingüística en Cambridge de la mano de Language Kingdom. Con esta Ministay, nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero, experimentando y aprendiendo sobre las diferentes culturas, tradiciones, costumbres y estilos de vida. Esto les permitió ampliar su perspectiva y desarrollar una mayor apreciación y comprensión de la diversidad cultural. Además, mejoraron sus habilidades lingüísticas al verse obligados a interactuar y comunicarse en inglés con los profesores nativos, monitores y familias de acogida.

Al igual que nuestros estudiantes, la Universidad de Cambridge, cuna del conocimiento y forja de grandes mentes, ha sido el hogar de aquellos que desafiaron los límites del pensamiento y transformaron nuestro mundo con su genialidad. Desde Isaac Newton hasta Stephen Hawking, de Charles Darwin a Jane Goodall, Cambridge ha dado luz a innumerables luminarias que han dejado una huella imborrable en la historia. Así como nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero para aprender y crecer, aquellos que estudiaron en Cambridge encontraron un ambiente propicio para su desarrollo intelectual y cultural, y se convirtieron en figuras icónicas que inspiran a generaciones venideras.

Durante la semana en Cambridge, nuestros estudiantes no solo asistieron a clases de inglés, sino también realizaron diversas actividades culturales:

Lunes:
Disfrutaron de un gran día en Londres. Su primera parada fue el London Eye, la noria más alta de Europa, donde algunos estudiantes decidieron disfrutar del famoso fish and chips. Luego continuaron su recorrido por la ciudad pasando por Parliament Square, Westminster Abbey y St. James Park, el parque monárquico más antiguo de Londres, donde pudieron ver patos, cisnes, gansos y ardillas. Luego se dirigieron a Buckingham Palace, custodiado por los guardias reales, donde ya estaba todo preparado para la coronación del príncipe Carlos. Después del Palacio, hicieron una última parada en Trafalgar Square para luego dirigirse a Oxford Street y Piccadilly Circus para hacer compras de souvenirs y disfrutar de diferentes atracciones de la zona.

Martes:
El día comenzó con un tour por la ciudad y por la Universidad de Cambridge. La primera parada fue en el impresionante King’s College, fundado en 1441, con sus coloridas vidrieras y la leyenda de que pisar el césped trae mala suerte en los exámenes. Luego, se dirigieron al Trinity College, fundado por el rey Enrique VIII en 1546, conocido por ser el más aristocrático y por su club de remo. Después, visitaron el Cambridge Market Square, donde los estudiantes tuvieron tiempo libre para explorar y comprar recuerdos. Por la tarde, después de las clases, disfrutaron compitiendo en diferentes partidas de bolos.

Miércoles:
Por la mañana, se dirigieron al Museum of Archaeology and Anthropology para participar en un Quiz y explorar las colecciones de antigüedades locales y artefactos arqueológicos y etnográficos. Se formaron equipos para buscar las diferentes respuestas, puesto que el mejor equipo tendría premios. Después de las clases, todos regresaron a sus casas para pasar el resto de la tarde con las familias.

Jueves:
En este día, los estudiantes comenzaron con una actividad exclusiva de Cambridge: el punting. Llegaron al embarcadero del río Cam y se embarcaron en canoas para disfrutar de un relajante paseo y aprender sobre la historia de Cambridge a lo largo del río. Después del paseo y de las clases de inglés diarias regresaron al centro para la actividad de la tarde: un concurso de selfies. Se organizaron en grupos para poder completar desafíos creativos. El equipo que completara la mayor parte de las pruebas e hiciera el mayor número de selfies ganaría el concurso.

Viernes:
El día de hoy fue especial y mágico, ya que los estudiantes visitaron los estudios de la Warner Bros donde se filmó la saga de Harry Potter. Al llegar, recibieron pasaportes para completar con sellos mágicos durante el recorrido. Comenzaron el tour con vídeo montajes antes de entrar a una sala de cine para la introducción real del tour. Durante cerca de cuatro horas, exploraron los sets y los espectaculares escenarios de las películas. También disfrutaron del almuerzo en la zona de restauración, incluyendo la famosa cerveza de mantequilla sin alcohol o las famosas ranas de chocolate. El día fue muy especial, lleno de emociones y de felicidad.

Sábado:
En el último día de la estancia en Cambridge, los estudiantes se prepararon para regresar a Coruña. Después de dejar las maletas y recibir sus almuerzos, se dirigieron al centro de la ciudad para disfrutar de su tiempo libre y participar en la actividad de las «Dinky Doors«, donde buscaron esculturas en miniatura escondidas por toda la ciudad. Algunos aprovecharon para comer y hacer las últimas compras. Después de comer recogieron sus maletas para poner rumbo a Coruña.

Y así, concluyó esta increíble experiencia en Cambridge, convirtiéndose en una historia inolvidable para todos.

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II Liga Maker Drone 2023

El reto de la Liga Maker Drone de este año, impulsada por ITG Galicia y la Fundación Barrié, era diseñar, programar y hacer volar un sistema sobre un dron para ayudar a limpiar los océanos. 180 estudiantes participantes de diferentes centros escolares de Galicia se reunieron en la II Liga Maker Drone, donde compitieron durante la mañana del 5 de mayo.

La propuesta de nuestro equipo de Robótica, de 2º de ESO, formada por Rodrigo, piloto, Fernando, copiloto, Anxo, Carlos, Nuno, Hugo, Alberto y Tomás, consistió en un sistema que sujetaba la esfera mediante succión, controlada por un mando Bluetooth en manos del copiloto. Desde el drone se podía controlar la altura y la distancia a los contenedores mediante sensores de distancia, y unos láser marcaban la posición del drone en el suelo para poder centrar el sistema de succión.

Lo complicado del desarrollo fue encontrar una combinación ligera, económica y suficientemente potente para poder mantener en el aire una esfera de 240g. Al final, y tras varias pruebas, se decidió utilizar un dispositivo con cuatro ventiladores que se utilizan en impresoras 3D, con gran capacidad de succión.

Durante las pruebas todo funcionó a la perfección, pero el día de la competición la Ley de Murphy puso todo de su parte y no se consiguió introducir la esfera en el contenedor, pero al menos pudimos demostrar que nuestro sistema sí funcionaba, pues capturamos una esfera y la elevamos lo suficiente, hasta que, por razones que desconocemos, se desprendió del dispositivo de succión.

En la próxima edición volveremos a intentarlo, planteando una solución que no solo sea viable, si no también innovadora y disruptiva. Y cómo no, divertida, que de eso se trata, de pasarlo bien mientras se profundiza en el reto que se nos plantea.

Gracias a los ocho por el tiempo y el esfuerzo dedicado, y a las familias, por la comprensión, pues las últimas semanas pasamos más tiempo dedicado al proyecto que al resto de quehaceres.

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Festival das Letras Galegas 2023

O 16 de maio celebramos un Festival para festexar o día grande das Letras Galegas. Diante dun público entregado e colaborador, alumnos e alumnas de ESO e de Bacharelato subiron ao escenario para aportar o seu gran na celebración desta efeméride. Cancións variadas como “Corpiño xeitoso”, “Pousa, Pousa”, “Peixiños do mar”, “Ai vén o maio, maíño, maiolo”; música en directo para interpretar “Se chove, que chova!” e “O son do ar”, lecturas de poemas, breve semblanza de Francisco Fernández del Riego, un número de maxia e unha sorprendente actuación de beat box foron aplaudidas polos asistentes, todos eles alumnos e alumnas de primeiro e segundo de Primaria.

O acto inciouse e pechouse co himno galego, cantado polos alumnos de 3º de ESO, acompañados ao piano por Marga Fontela e á trompeta por Wilson Ortega, ambos os dous profesores de Música no Centro. O grito de “pase de ouro” foi coreado repetidas veces.

O Departamento de Lingua Galega e Literatura quere agradecer o esforzo de todos os que colaboraron na boa realización deste acto, desde os alumnos participantes, pasando polo departamento de Música e o de Comunicación e rematando co marabilloso público asistente e o seu profesorado.

Satisfeitos do resultado, xa estamos pensando nunha segunda edición deste festival!

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Charla sobre la adolescencia

El pasado 9 de mayo se celebró el II Ciclo de charlas divulgativas que organiza el Departamento de Orientación del Centro en colaboración con nuestra AMPA.

Dado el éxito de las convocatorias de este curso, continuaremos más ciclos, para familias de alumnos y alumnas del Centro, el próximo curso.

En este encuentro recibimos información acerca de la etapa evolutiva de la adolescencia.

Diversas especialistas del Departamento de Psicología de Clínica Assistens, expusieron aspectos como:

  • Gestión emocional y habilidades sociales para una adolescencia sana,
  • Qué es el apego seguro y cómo afecta en la adolescencia en general,
  • Pautas para los padres en el desarrollo de situaciones complicadas, etc.

Es un tema muy sugerente y que se puede tratar desde diferentes vertientes. Es por ello que el próximo curso, continuaremos profundizando en este tema e incorporaremos otros de interés para las familias.

Agradecemos la acogida de estos encuentros porque demuestra, una vez más, el interés y la estrecha colaboración que hay entre las familias y el Centro.

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Respuesta de nuestros mayores

 

Antes de Navidad, nuestros alumnos y alumnas de ESO enviaron unas preciosas cartas dirigidas a los mayores de varias residencias de nuestra ciudad, para que recibieran una muestra de afecto en fechas tan entrañables y señaladas. Podéis recordarlo en esta publicación del blog.

La acogida que tuvieron el día de la entrega fue el mejor de los regalos que nuestros jóvenes recibieron. Pero esa relación perdura en el tiempo, y hace unos días recibíamos una preciosa carta de la Residencia de Mayores Concepción Arenal.

Queremos compartirla con toda la familia liceísta y agradecerles públicamente esta enorme muestra de cariño:

Queridos muchachos,

Agradecemos mucho vuestros recuerdos en forma de tarjeta postal; en realidad agradecemos cualquier cosa que nos mantenga en contacto con exterior, y que nos recuerda que estáis ahí fuera. Aquí dentro, cada uno se va acomodando a su particular situación, así como la situación se va acomodando a cada uno de nosotros. Como no estamos para aventuras, vuestras felicitaciones nos abren una ventana, que a nuestra edad, solo estaría entreabierta.

Daros las gracias de este modo es la forma más sencilla de hacerlo, porque las gracias no tienen que empaquetarse en papel de regalo, pero como si se pudiera.

Agradecemos la visita de nuestras familias tanto como vuestras tarjetas. No estamos para escribir cartas complicadas ni pensamientos profundos, sí estamos listos siempre para recibir noticias vuestras, de esas que suenan a sinceridad.

Con cariño y afecto para los alumnos del colegio Liceo La Paz.

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Tus finanzas, tu futuro

El pasado mes de abril nuestros alumnos de Economía de 4ª ESO tuvieron la oportunidad de formar parte del programa ‘Tus Finanzas, tu futuro’, que organiza la Asociación Española de Banca (AEB) y la Fundación Junior Achievement con el objetivo de impartir conocimientos financieros básicos, de ciberseguridad y sostenibilidad en los colegios.

Para iniciar a los alumnos en conocimientos económicos y financieros, se abordaron, entre otras cuestiones, cómo hacer un presupuesto familiar, cómo evitar estafas online, cómo comprar de forma responsable o por qué es necesario ahorrar para afrontar mejor los imprevistos y alcanzar la independencia financiera.

En el desarrollo del programa, los voluntarios empleados de los bancos que han trabajado mano a mano con el equipo docente fueron:

  • Óscar Alonso Ramos
  • Rubén Martínez García
  • Navia Franco Barreiro
  • Xoel Ben Ramos
  • Ana Isabel Martínez Duarte
  • Andrés Armada Osorio

Nos quedamos con la máxima de que la educación financiera es una de las mejores herramientas que les podemos transmitir a los jóvenes para que sean capaces de tomar buenas decisiones individuales y para el conjunto de la sociedad.

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