3º de ESO visita a Casa Museo de Rosalía de Castro en Padrón

Os días 17 (3º A e 3º C) e 18 (3º B e 3º D) de marzo visitamos a Casa Museo de Rosalía de Castro en Padrón. A súa obra Cantares gallegos foi lectura obrigatoria este trimestre e serviunos para preparar a visita.

Comezamos por un percorrido guiado pola casa. Explicáronnos diversos aspectos relacionados coa mesma, ademais de coa vida e obra de Rosalía, así como algúns datos relacionados cos seus fillos (Ovidio e Gala fundamentalmente) e co seu home Manuel Murguía. Visitamos as distintas dependencias (a cociña tradicional, o cuarto onde morreu Rosalía…). A continuación realizamos un escape room no que houbo que
utilizar a información proporcianada durante a …

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V Jornada Liga de Judo Rías Altas Santiago

El pasado 15 de marzo nos desplazamos hasta Touro para disputar la última jornada de la liga de judo Galicia Rías Altas, con menos participación que en otras ocasiones pero, logrando buenos resultados:

Alevín:
🥉Marcos González
🍫 Lara Insua
🍫 Martín Becerra

Benjamín:
🥇Elisa
🥇Ainoa
🥈 Briana
🥈Alex Hao
🥉Martina
5° Martín
🍫 Jorge
🍫 Mateo

Infantil:
🥈 Ovidio
5° Rubén

Cadete:
🥉Ángel

Enhorabuena a todos por la participación! Nos vemos en la próxima temporada con esta liga. Ahora vamos a disfrutar de las últimas competiciones y a darlo todo

#ForzaLiceo…

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Juegos olímpicos en 1º de Primaria

El pasado viernes, el alumnado de 1º de Educación Primaria vivió una jornada muy especial participando en una propuesta gamificada inspirada en los Juegos Olímpicos de Invierno.

A lo largo de la actividad, los cinco grupos fueron superando distintas pruebas y retos, siempre acompañados por el “voluntariado olímpico”: el alumnado del Ciclo Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS), que se implicó al máximo para recrear un ambiente lo más realista posible y, sobre todo, ¡muy divertido!

Trabajo en equipo, esfuerzo, ilusión y muchas sonrisas marcaron un día inolvidable que finalizó con la esperada entrega de diplomas olímpicos

Os dejamos una pequeña muestra de esta gran experiencia… ¡y ya …

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Jornada de partículas en el IGFAE

El pasado 6 de marzo asistimos a la Masterclass de Física de Partículas que tuvo lugar en el IGFAE (Instituto Galego de Física de Altas Energías) en Santiago de Compostela.

La jornada empezó con una charla introductoria a la Física de partículas, donde nos hablaron de las partículas más pequeñas que los átomos y las fuerzas que las gobiernan. En concreto, la fuerza nuclear fuerte es el “pegamento” del universo.

En los aceleradores de partículas se hacen chocar partículas cargadas eléctricamente (protones, electrones, iones). En el choque se detectan partículas distintas: aparecen los quarks, la partícula más pequeña. Hay seis tipos de quarks y las distintas combinaciones forman los …

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Parlamento Xove, una experiencia enriquecedora

El pasado 6 de marzo tuvimos el placer de asistir a Carballiño para participar en el torneo de debate Parlamento Xove, organizado por la Xunta de Galicia.

La pregunta planteada era la siguiente: ¿La digitalización mejora realmente la calidad del aprendizaje?

Llegamos a la Residencia de Tempo Libre, donde tendría lugar dicho evento, la tarde del viernes, y tuvimos la oportunidad de conocer a otros equipos y entablar amistades. A la mañana siguiente, tuvimos nuestros dos primeros debates, siendo el tercero por la tarde. Con una gran suerte, pudimos exponer ambas posturas a lo largo de la jornada y aprender muchísimo sobre el tema, llegando incluso a cambiar nuestra opinión …

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Who? What? Why?

El alumnado de 4º de ESO se embarcó en un viaje al pasado a través del proyecto de inglés “Voices of History”, una propuesta que une creatividad, reflexión y aprendizaje.

A partir de una cita célebre, cada estudiante investigó su contexto y su significado para después transformarla en una representación visual propia, dando vida a las ideas que marcaron nuestra historia. Con este proceso profundizaron en el mensaje de grandes figuras históricas, y descubrieron la vigencia de sus palabras en el mundo actual.

Más allá del trabajo artístico y lingüístico, el proyecto invitó al alumnado a mirar hacia dentro, reflexionando sobre cómo aplicar esas enseñanzas a su propia …

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