Educación Secundaria

Preparando la Liga Maker Drone

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Este año, 9 de nuestros alumnos de 2º de ESO se enfrentarán a otros 170 alumnos de toda Galicia en la IV Liga Maker Drone, organizada por la Fundación Barrié y el centro tecnológico ITG. El desafío de esta edición consiste en diseñar un dron capaz de transportar medicinas a centros médicos simulados en zonas rurales o de difícil acceso, introduciendo nuevas complejidades como un plano inclinado y mayores puntos para vuelos en altura.

La competición fomenta el interés por las disciplinas STEM mediante talleres de robótica, programación, realidad virtual y pilotaje de drones en el laboratorio Galaxy Lab del ITG. Los estudiantes trabajarán en tres módulos formativos: pilotaje, diseño de sistemas y entrenamiento, con acceso a materiales especializados y dos kits de dron por equipo.

El proyecto culminará en mayo de 2025 con una exhibición en la que se premiarán las mejores soluciones por diseño, innovación, pilotaje y presentación. Desde su creación, esta iniciativa ha inspirado a miles de jóvenes gallegos, consolidándose como un referente en la educación tecnológica y científica.

Estos días, los participantes ya están inmersos en la fase de preparación del reto. Para ello, están recibiendo formación específica en distintas áreas clave: pilotaje de drones, diseño y fabricación, entrenamiento en vuelo…

Además, estas actividades les ayudan a desarrollar habilidades de trabajo en equipo, creatividad, y resolución de problemas, fomentando el aprendizaje práctico en un entorno innovador. Esta formación no solo les prepara técnicamente para la competición, sino que también refuerza su interés por las disciplinas STEM y su capacidad para enfrentar retos reales con soluciones tecnológicas avanzadas.

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Educación Primaria, Educación Secundaria

III Festival Cultural Liceo La Paz

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El pasado 21 de junio cerramos el curso escolar con la III edición del Festival Cultural Fin de Curso. 2° de ESO D fue el encargado de abrir el evento cantando «A nossa vez», de Calema, con coreografía de Elena Fernández, transmitiendo a todo el público una energía y alegría desbordantes.

Martina Martín (2° de ESO) impactó y emocionó a los asistentes con su interpretación de «Vivir así es morir de amor» en la versión de Nathy Peluso. Su compañera, Candela García, realizó una preciosa coreografía sobre patines.

2° de ESO B aportó un toque de música gallega con la canción y coreografía de «Aire», de Tanxugueiras, dando paso a la participante más joven del evento, Sara Suárez, quien encandiló a todos los presentes interpretando una sentida «Vas a quedarte», de Aitana, acompañada al piano del profesor David Ferreiro.

A continuación fue el turno del grupo que representó al Liceo en el Festival Intercentros (Daniela, Kike y Mike), arrasando con su «Buena energía» de Maldita Nerea. Por su parte, Manu Reija nos volvió a sorprender con un nuevo número de magia y el piano de Juan Vecino de 2° de ESO no dejó indiferente al público con la banda sonora de la película «Gladiator«.

Elena Fernández participó bailando una difícil y emotiva coreografía creada por ella misma sobre la canción «Nights like this» mientras que Alba Carnota brilló cantando «Eco», de Fillas de Cassandra, con Daniela García a la pandereta y David Ferreiro al piano.

3° de ESO D, con Alejandra, Carmen y Candela a las panderetas, realizaron una magistral versión de «Morriña, de Baiuca», antes de que la Small Band, dirigida por Wilson Ortega, pusiese el broche final al evento con su espíritu festivo.

Desde el Departamento de Música queremos desearos muy buen verano, no sin antes dar las gracias a todos los participantes por su buen hacer en el escenario, su valentía a la hora de actuar ante cientos de compañeros a pesar de los nervios y por compartir su talento.

 

 

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Educación Secundaria

Sign of the times

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Nuestros alumnos de 2º de ESO participaron en la grabación de «Sign of the times«, canción del cantautor británico Harry Styles, exintegrante de One Direction. La balada muestra influencias del rock británico de principios de los 70.

El videoclip presenta a Styles cantando en un prado, volando en el cielo y caminando sobre el agua. Fue filmado en la isla de Skye, en Escocia. El piloto de acrobacias del vídeo declaró que Styles voló a más de 1.550 pies de altura durante el rodaje y que no se emplearon efectos de pantalla verde ni imágenes generadas por ordenador. El videoclip ganó el premio al vídeo de artista británico del año en los Brit Awardsde 2018 y al mejor vídeo musical en los iHeartRadio Music Awards de 2018.

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Educación Secundaria

Shallow

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Nuestro Centro está lleno de artistas, nuestros alumnos de ESO no tienen miedo escénico y este curso lo están demostrando con creces. En esta ocasión, se han subido al escenario del Salón de Actos dos clases de 2º de ESO para interpretar el exitoso tema «Shallow«, interpretado por Lady Gaga y Bradley Cooper para la película «A star is born«.

Alumnos con distintos instrumentos (flautas, melódicas, carrillones, piano y una guitarra) han unido su talento y su saber estar en esta grabación que seguro quedará en el recuerdo de todos.

¡Bravo!

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Educación Secundaria

Taller lúdico en francés

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La semana pasada, los estudiantes de Francés de 2º y 4º de ESO tuvieron la oportunidad de participar en un taller lúdico en francés, dirigido por Samuel, un narrador de cuentos originario de Camerún, cuya lengua materna es el francés. Su objetivo principal es transmitir conocimientos y valores humanos a través de la expresión oral, utilizando cuentos como herramienta.

Samuel cautivó a los estudiantes contando historias interactivas en las que los estudiantes fueron los protagonistas. Escucharon relatos sobre personas y animales, cantaron, rieron y, algunos de ellos, incluso asumieron diferentes roles en la narración.

Esta experiencia permitió a los estudiantes sumergirse en la cultura africana y en los valores que se transmiten allí, al tiempo que practicaban su expresión oral en francés. Fue un día lleno de aprendizaje y diversión para todos.

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Educación Secundaria

Charlas Plan Director

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Un año más nuestro alumnado de todos los cursos de ESO recibió en sus aulas varias conferencias desarrolladas dentro del marco del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y su Entorno, plan impulsado desde la Delegación del Gobierno en Galicia y la Alta Inspección de Educación.

Las charlas, impartidas por personas expertas de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, abordaron las siguientes temáticas:

  • Prevención de los riesgos de seguridad asociados a las nuevas tecnologías y al uso de redes sociales (1º ESO).
  • Consecuencias del acoso escolar en quienes lo padecen, así como la responsabilidad de todos de denunciarlo y combatirlo (2º ESO).
  • Violencia sobre la mujer, discriminación por razón de sexo, orientación sexual, etc. (3º ESO).
  • Prevención frente a los riesgos derivados del consumo de drogas y alcohol por menores y jóvenes (4º ESO).

Estas conferencias tienen como objetivo:

  • Sensibilizar y orientar al alumnado sobre aquellos comportamientos que pueden derivar en acciones delictivas o violentas, fomentando los valores de responsabilidad, igualdad, respeto y convivencia.
  • Facilitar herramientas para la prevención de conflictos y para evitar el riesgo de convertirse en víctimas de determinados delitos (abusos o agresiones sexuales, acoso escolar, acceso a determinados contenidos de Internet, etc.)
  • Inculcar la necesidad de comunicar o solicitar ayuda a los padres y al profesorado respecto de los hechos que se produzcan en el interior o fuera del centro escolar, cuando la gravedad de la situación lo aconseje.
  • Mejorar el conocimiento de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, el servicio público que prestan a la comunidad y los distintos canales de comunicación con las mismas, así como la confianza en su funcionamiento.
  • Ejercer la vigilancia de los entornos escolares.

Los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado acercaron diferentes realidades a nuestro alumnado con el objetivo de sensibilizar y hacerlos conscientes de los riesgos, problemas y graves consecuencias que pueden tener muchas acciones que ellos consideran habituales.

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