Comienzan los Torneos de Debate

Los días 16 y 17 de noviembre tendrá lugar en el Colegio Esclavas de A Coruña el II Torneo Nacional de Debate Esclavas-Riazor, en el que participará nuestro Centro representado por tres equipos, los dos primeros formados por alumnos de la actividad extraescolar Club de Debate:

  1. Equipo de 3º de ESO, formado por Carolina Alonso Opazo, Paula Eiroa Soto, Alicia López Juiz y Diego Parada Burés.
  2. Equipo de 4º de ESO, formado por Carmen Martínez Vales, Daniel Parente Contreras, Víctor Pombo Abad, Alejandro Rouco Fernández y Claudio Reboredo Martínez.
  3. Equipo de Bachillerato, formado por Antonia Toral, de 2º de Bachillerato y Elena Garrido, Inés Martínez y Miguel Portela, de
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Visita al Aula de Estudio Xoana Capdevielle de alumnos de Latín de Bachillerato

El grupo de Latín de 2º de Bachillerato con su profesor

Durante la tarde ayer miércoles 7 de noviembre, nuestros alumnos de Latín de 1º y 2º de Bachillerato realizaron una visita al Aula de Estudio “Xoana Capdevielle”, situada en el Campus Universitario de Elviña donde, acompañados por su profesor Miguel, disfrutaron de unas horas de estudio inmersos en auténtico ambiente universitario.

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«Bring Me Little Water, Sylvie»

Nuestros alumnos de Lenguaje y Práctica Musical de 1° de Bachillerato han comenzado el curso interpretando la canción «Bring Me Little Water, Sylvie«, que percutieron corporalmente adaptando la coreografía de Evie Ladin.

La primera interpretación conocida de esta canción se remonta a 1936, y hace referencia a un sediento trabajador negro que, mientras faena a plena luz del sol, le pide a Sylvie que le acerque un poco de agua.

Su autor, de origen estadounidense y conocido como Leadbelly, vivió casi toda su vida entre rejas por delitos de robo y sangre, y allí fue descubierto por los Lomax, quienes le grabaron en la misma cárcel un tema

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Visita al Parque Eólico

El pasado viernes 5 de octubre, nuestros alumnos de 1º de Bachillerato visitaron el Parque Eólico Experimental Sotavento.

Allí vieron de primera mano los sistemas de aprovechamiento de energías renovables, así como de domótica aplicada; con ello refuerzan los contenidos de las asignaturas que cursan y entienden in situ su funcionamiento.

La visita se dividió en dos partes:

  • Una exposición sobre las energías renovables, sus tipos y la posibilidad de aprovechamiento real en nuestro entorno.

  • Visita a una vivienda bioclimática, que pone en práctica varios sistemas para aprovechar al máximo los recursos naturales. Dicha vivienda muestra los entresijos de la instalación, que incluye numerosos sensores y dispositivos de control
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