Je l’achète! (¡Lo compro!)


Los alumnos de francés de 2° de ESO recrearon cómo sería una conversación en una tienda de ropa. Para ello, se pusieron manos a la obra y se convirtieron en actores y actrices durante un día. De esta divertida manera, trabajaron la expresión oral y desarrollaron su creatividad.

Aquí podéis ver algunos de sus trabajos:

2ºA – Martín Suárez e Iván Puente

2ºD – Natalia Méndez y Daniel Marrero

2ºB – Raquel Dopazo y Candela Vázquez

2ºA y B – Jorge Charro y Diego Matos

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Obra teatral «Otra Forma de Vivir»

El alumnado de 4º de ESO (el 13 de diciembre) y el de 2º de Bachillerato (el 23 de enero) asistió a la representación teatral de la obra «Otra Forma de Vivir» de Manuel Garrobo Peral, inspirada en «Caricias» de Sergi Belbel. La compañía teatral que la llevó a cabo fue “Cajón de Sastre”.

En esta obra se trataron temas transversales de suma importancia para la formación de nuestros alumnos y alumnas, como la violencia de género o su frivolización, en el modo de tratar las noticias relacionadas con este tema, por parte de algunos medios de comunicación.

La puesta en escena de estos jóvenes actores y actrices (algunos exalumnos de nuestro Centro, al igual que su director) fue excelente, consiguiendo que el público sintiese, al igual que los protagonistas de esta historia, las trágicas consecuencias a las que puede conducir la falta de respeto en una relación de pareja.

Tras la representación, tuvo lugar un interesante coloquio con los actores para comentar los aspectos más importantes de la obra y aclarar dudas sobre los temas tratados.

Departamento de Lengua Castellana.

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Concierto didáctico «La Batalla»

Esta semana, nuestros alumnos de 2° y 3° de ESO asistieron a «La Batalla», un concierto didáctico en la Sala de Cámara del Palacio de la Ópera, producido por Lydia Botana. Dos improvisadores de origen canario, Tazz Ueah y Zerpa, se enfrentaron en una batalla de gallos con su palabra y su ingenio.

Durante cinco rondas, improvisaron con palabras elegidas por los estudiantes, con objetos escogidos al azar y haciendo free style. El público era quien decidía cuál de ellos ganaba las batallas.

Se basaron en música rap, trap y acústica, además de beatbox, una forma de sonido vocal que se basa en la capacidad de producir ritmos de cualquier tipo. Además, explicaron de forma práctica y didáctica cómo se crean las bases de música electrónica en directo, para que el público conociese el funcionamiento de esta técnica de producción de la música que escuchan a diario y, así, poner en valor la técnica instrumental.

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1º de ESO vuelve a la Prehistoria

El día 12 de diciembre, un grupo de arqueólogos del Parque Arqueolóxico da Arte Rupestre Campo Lameiro, visitó a nuestros alumnos de 1º de ESO para compartir con ellos sus conocimientos de la vida prehistórica.

Les mostraron una gran selección de réplicas de instrumentos y materiales para poder comprender mejor cómo vivían en esa época. Una vez recibida la teoría, se les planteó el reto de hacer fuego con los mismos métodos que en la Prehistoria. Aunque la humedad del ambiente no nos acompañó y el único que lo consiguió fue el arqueólogo especialista (al que los niños pusieron como mote «el Messi del fuego»), muchos grupos estuvieron muy cerca de lograrlo.

¡Fue una experiencia fantástica!

Una semana después, realizamos un taller de pinturas rupestres, en el que los Departamentos de Plástica e Historia planteamos que, siguiendo modelos de las pinturas originales de las cuevas, elaborasen un mural utilizando pintura de dedos, carboncillo, serrín… Los resultados fueron excelentes y, tras una selección, esperamos preparar una exposición en breve en el Colegio donde todos la podamos disfrutar.

Departamentos de Plástica e Historia.

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Comment tu t’appelles?

Nuestros alumnos y alumnas de 1º de ESO de Francés realizaron una presentación en vídeo sobre sí mismos, en la que trabajaron la expresión oral y, al mismo tiempo, desarrollaron su creatividad.

Como podéis comprobar, no lo hiceron nada mal.

Bon travail!

  • Antón García Bembibre
  • Sara de León Angulo
  • Jacobo Navas Baneira
  • Laura Caamaño Santiago
  • Miguel Pérez-Roca García
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Viviendo la Prehistoria en 4º de Infantil

Nuestros alumnos más peques, de 4º de Infantil, investigaron muchos aspectos sobre la Prehistoria durante el primer trimestre: sus viviendas, herramientas y utensilios más típicos, sus pinturas rupestres, qué comían, cómo vestían, cómo cazaban…

Así, los Soletes, Arcoiris, Lunitas, Estrellas y Nubes nos pusimos manos a la obra para aprender todo lo posible acerca de la Prehistoria. Primero comenzamos visionando material que nos acercara un poco más a la vida prehistórica (cuentos, muñecos, utensilios…). Un material muy interesante fue el cuento de «Criniñón», mostrándonos el día a día de nuestro personaje.

Realizamos numerosas actividades para imitar sus pinturas a través de materiales que nos proporciona la naturaleza como azafrán y café, ramas quemadas sustituidas por corchos quemados, murales de pinturas imitando las paredes de las cuevas, soplado de pintura…

Construimos nuestras cuevas con todos sus utensilios, herramientas y materiales simulando la vida en ellas.

Comparamos y reflexionamos sobre las diferencias en las vestimentas de antes y las actuales. Incluso, analizamos complementos como collares, pulseras… y creamos los nuestros propios.

Hicimos juguetes prehistóricos…

Dicha investigación ha sido muy enriquecedora, gracias también a dos visitas que nos han llenado de conocimientos:

  • En primer lugar, tuvimos la suerte de contar con la visita de Paula, Martina, Fernando y Pedro, alumnos de 1º de ESO que, guiados por su profesora Ana Aguiar, nos trasladaron todos sus conocimientos. Además, hicimos un intercambio muy especial: una obra de arte rupestre realizada en nuestras clases para decorar «nuestras cuevas».
  • La segunda visita llegó de la mano de un profesional de la materia: Arturo, arqueólogo de profesión, nos acercó un poquito más a ese maravilloso mundo de la prehistoria, que tan intrigados nos tiene, nos enseñó instrumentos fabricados en esa época, sus utilidades, y muchísimas particularidades de esta etapa.

Todo esto ha hecho que nos acerquemos mucho más a este mundo desconocido para nuestros niños y niñas y aprendamos a la vez que disfrutamos, ya que…

«Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando» (Francesco Tonucci).

El equipo docente de 4º de Educación Infantil.

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