El alumnado de Música de 4º ESO ha realizado una brillante interpretación de percusión corporal sobre la canción «Therefore I Am» de Billie Eilish, combinando ritmo, coordinación y expresión corporal en una propuesta musical moderna y dinámica.

A lo largo de la actuación, los estudiantes han demostrado una gran capacidad de concentración y trabajo en equipo, manteniendo la sincronización de movimientos y patrones rítmicos que exige este tipo de actividades. La elección de una canción actual y cercana a sus intereses ha contribuido a crear una puesta en escena atractiva.

Además de desarrollar competencias musicales relacionadas con el pulso, el ritmo y la escucha activa, esta actividad ha favorecido la cooperación, la creatividad y la confianza del grupo. El resultado final refleja el esfuerzo realizado durante los ensayos.

Enhorabuena a los alumnos y alumnas por su implicación y excelente trabajo. Una muestra más de cómo la música puede convertirse en una experiencia artística, participativa y motivadora.

Raquel González

Jefa del Departamento de Música

El alumnado de Música de 4º de ESO realizó recientemente una interpretación de percusión corporal basada en la propuesta didáctica de Mr. Noe sobre la canción Old Town Road. El vídeo resultante constituye un ejemplo destacable de trabajo coordinado y de aplicación práctica de los contenidos musicales abordados en el aula.

La ejecución demuestra precisión rítmica, buena sincronización grupal y una correcta asimilación de las dinámicas propias de la percusión corporal. Cada estudiante contribuye de manera equilibrada al conjunto, evidenciando tanto compromiso individual como cohesión colectiva.

Además de ser una actividad divertida, este proyecto pone de manifiesto la importancia de la educación artística en el aula: fomenta la concentración, el trabajo cooperativo y la expresión corporal.

¡Enhorabuena a todos por este magnífico trabajo musical!

Raquel González

Jefa del Departamento de Música

El pasado 20 de junio cerramos el curso escolar con la IV edición del Festival Cultural Fin de Curso.

La encargada de abrir el evento fue Mara Corgo (4º de Primaria), que sorprendió a todos con su soltura al interpretar «Material Girl«, de Madonna.

Desde 3º de ESO, Elena Fernández presentó una  coreografía llena de fuerza y sentimiento sobre «This is me«, del musical El gran showman, y justo después, Cayetana Vázquez y Álvaro García (2º de ESO) interpretaron el emotivo dúo «Rewrite the stars«, del mismo musical.

Andrea Varela (2º de ESO) nos dejó con la piel de gallina con su versión de «Die with a smile«, y Candela Villar, también de 2º, deslumbró con una coreografía de gimnasia rítmica ejecutada con gran precisión y elegancia.

El dúo formado por Noa Paz y Alba Carnota (1º de ESO) trajo al escenario la fuerza y emoción de la música tradicional gallega con «Varre vasoira«, de Fillas de Cassandra.

La actuación más explosiva de la tarde llegó con Julia Cambra, que interpretó «Break Free«, de Ariana Grande, acompañada por un grupo de amigas que la acompañaron en la coreografía con gran energía.

El alumnado de 3º de ESO A y C se unió para ofrecer una actuación colectiva con «Terriña Galega«, que hizo cantar al público. Para cerrar, un grupo de estudiantes de 2º de ESO llenó el escenario de fiesta y movimiento con una animada coreografía sobre la canción «A nosa verbena«, de Ortiga.

Desde el Departamento de Música queremos dar las gracias a todos los participantes por su entrega, por subirse al escenario con ilusión y valentía, y por compartir su arte con todos nosotros.

 ¡Feliz verano a todos! Nos vemos a la vuelta con más música, más arte y muchas más ganas de seguir creando juntos.

Raquel González

Jefa del Departamento de Música

Los alumnos de 2° ESO D han querido grabar «Tataravoa«, de Fillas de Cassandra, y compartir su versión en la que Cayetana, Álvaro, Clara y Andrea han realizado sus respectivos solos.

La canción nace de la intención de poner en valor el papel y la importancia de las abuelas, «desas pequenas loitas e conquistas que acadaron, que quedaron e que chegaron a día de hoxe«.

Las voces de María Pérez y Sara Faro, componentes de Fillas de Cassandra, conforman un tema en el que la relación entre el pasado y presente es explícita. Se encuentra tanto a nivel textual, así como en el corpus formal, que aúna elementos clave de la música tradicional, la electrónica o el pop. contemporáneo.

Raquel González

Jefa del Departamento de Música

Los alumnos de la optativa de Música de 4° de ESO realizaron una entretenida actividad de percusión vocal con la famosa canción «Grace Kelly» de Mika.

Los cuatro personajes, Wiiz, Tchique, Paquito y Boum, fueron interpretados por cada uno de los grupos, fomentando la coordinación, atención, concentración, trabajo en equipo, escucha activa y aspectos del lenguaje musical.