Culture Classes

Ayer, 20 de diciembre, los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato pudieron no solo practicar la lengua inglesa con un profesor irlandés, Damien, sino también descubrir algunas nociones básicas sobre la cultura británica de una manera lúdica y amena.

Entre otras cosas, averiguaron el origen de la bandera británica (Union Jack), qué naciones abarca Gran Bretaña, además de cuántas y qué lenguas se hablan en las islas. De igual modo, se les explicó qué es el Big Ben, el uso de las faldas típicas escocesas y también por qué conducen por la izquierda.

Hubo también simulacros de un conocido concurso televisivo y algunos alumnos incluso se llevaron un recuerdo de estas clases culturales o «Culture Classes«

Estas charlas las ofreció la editorial Burlington Books, con la que llevamos años trabajando, y siempre se han desarrollado con un gran éxito. Esperamos poder repetirlas en próximos cursos.

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I Jornada de Orientación Profesional

El pasado jueves 16 de diciembre, nuestros alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato tuvieron la oportunidad de disfrutar de una jornada lectiva dedicada a la Orientación Profesional.

Comenzaron su jornada con la asistencia al Salón de Orientación Universitaria, UNITOUR, donde pudieron consultar sus dudas e inquietudes con los representantes de las diferentes universidades públicas y privadas presentes en el evento.

Posteriormente, a su regreso al Centro, escucharon las experiencias de nuestros 3 invitados: Cristal Fernández (Ciencias Medioambientales), Ana Belén Cerdeira (Ingeniería Informática) y Fernando Pardo (Ciencias de la Actividad Física y el Deporte), a los que agradecemos enormemente su presencia en nuestro Centro y que, a buen seguro, han proporcionado a nuestro alumnado una visión más amplia de su futuro laboral a través de sus historias y de preguntas que fueron respondiendo a lo largo de la charla.

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STEMBach visita el INIBIC

Este miércoles 15 de diciembre los alumnos del STEMBach visitaron el INIBIC (Instituto de Investigación Biomédica de A Coruña).

En este centro de investigación, vinculado al CHUAC (Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña), se les explicó a los alumnos y alumnas los trabajos de investigación que se están desarrollando relacionados con el estudio del ADN para predecir si un paciente puede desarrollar ciertas enfermedades, como la artrosis o la artritis reumatoide, la velocidad a la que pueden evolucionar dichas enfermedades una vez han hecho su aparición, o su respuesta a la administración de distintos fármacos.

A partir de estos estudios de los biomarcadores genéticos, también se están llevando a cabo investigaciones relacionadas con el COVID-19, especialmente las orientadas a predecir la respuesta a los distintos tratamientos en cada uno de los pacientes.

También vieron un espectrómetro de masas, empleado junto con inmunoensayos realizados sobre muestras de sangre de los pacientes, para el análisis de proteínas que pueden ser relevantes en el desarrollo de la artrosis o la artritis reumatoide. Además, pudieron observar en el microscopio cultivos realizados a partir de ensayos in vitro de muestras de tejidos de pacientes reales y comprobar la diferencia de forma y tamaño entre las distintas células.

Por último, visitaron el Centro de Simulación Avanzado, donde los investigadores y médicos pueden simular enfermedades y practicar las intervenciones necesarias para paliarlas. Desde dicho Centro de simulación, se puede retransmitir digitalmente a profesionales de todo el mundo las operaciones realizadas con el objetivo último de compartir el conocimiento.

Fue una visita en la que los alumnos descubrieron la gran labor científica realizada por un Instituto tan importante a nivel internacional y que está en nuestra ciudad. Una labor encomiable y desarrollada para mejorar la vida de las personas.

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STEMBach visita el CITIC

Este miércoles 17 de noviembre los alumnos y alumnas del STEMBach visitaron el CITIC (Centro de Investigación en Tecnologías) de la UDC en el Campus Universitario de Elviña.

En esta visita, conocieron las modernas instalaciones del Centro visitando las distintas salas de trabajo, su Sala Cloud destinada a organización de eventos y conferencias o la Sala de exposición de proyectos. También vieron el edificio del CITIC 2, anexo al original, donde se alojan empresas de ámbito tecnológico que colaboran con la investigación.

Especialmente llamativo para nuestros alumnos fue poder ver el CPD (Centro de Proceso de Datos) con el que cuenta el Centro, y conocer aspectos tan curiosos como la energía que necesita, la velocidad de procesamiento que tiene o la forma en la que se organizan sus distintos módulos de trabajo.

Finalmente, en la Sala de Demostración de proyectos, se les explicó a los alumnos la finalidad del Centro, sus ámbitos de investigación y algunos de sus proyectos. Los alumnos pudieron conocer e interactuar con distintos robots diseñados allí y comprobaron en primera persona la utilización de gafas de realidad aumentada y gafas de realidad virtual con aplicaciones diseñadas por investigadores del CITIC.

Sin duda, fue una visita muy instructiva y que seguro potencia aún más la vocación científica de nuestros alumnos.

¡Muchas gracias a todo el personal del CITIC!

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Diego Parada, gañador no Inspiraciencia

O noso alumno de 2º de Bacharelato, Diego Parada Burés, co seu relato «Os Océanos teñen voz», resultou gañador da modalidade «Lingua galega, categoría Xuvenil» na XI edición de Inspiraciencia, o certame de relatos breves de inspiración científica en castelán, catalán, euskera e galego que organiza a Delegación do CSIC en Cataluña en colaboración coa Fundación Española para a Ciencia e a Tecnoloxía e o Ministerio de Ciencia e Innovación. Inspiraciencia é unha iniciativa que relaciona ciencia e escritura dun xeito lúdico, un espazo aberto para pensar e imaxinar a ciencia desde a ficción.

O acto de entrega de premios tivo lugar nunha gala presencial celebrada o pasado 10 de setembro no Palacio da Aljafería, en Zaragoza.

Nesta ligazón, na opción de Relatos Premiados en Galego, Premio Institucional Joven, pódese ler o traballo de Diego, «Os océanos teñen voz», e a continuación tedes o vídeo no que explica a súa motivación para participar no certame:

Parabéns Diego!

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Debate en el aula

¿Deberían los estados miembros de la Unión Europea establecer la vacunación como obligatoria?

Este fue el tema propuesto este curso por la organización de Parlamento Xove, el torneo de debate escolar de la Xunta de Galicia. En clase de Debate de 1º de Bachillerato preparamos las dos posturas (a favor y en contra) ante esta pregunta y realizamos un interesante debate en el aula, aunque nuestro equipo no había podido asistir al torneo.

Las evidencias encontradas para defender cada una de las dos posturas aportaron unos conocimientos prácticos y sumamente enriquecedores sobre este tema de tanta actualidad. Desde el respeto a las ideas ajenas y haciendo un uso adecuado de la palabra tanto para argumentar como para refutar, nuestros jóvenes oradores desarrollan su pensamiento crítico y trabajan en equipo.

Hemos vuelto a comprobar que, a través de los debates, se adquieren unas competencias básicas para la formación de nuestro alumnado, que, por otra parte, va perdiendo el miedo a hablar en público.

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