Las estrellas (5º de Infantil) recibieron esta semana un mensaje muy especial y con él damos inicio a nuestro primer proyecto de investigación: Los guardianes del planeta.
Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil
Mensaje del Planeta Tierra
Color verde en EMS
¡Las Estrellas de 4º de Infantil descubrieron que el color verde se obtiene al mezclar otros dos!
En las mesas de luz de nuestra Aula de Estimulación Multisensorial jugamos con la mezcla y experimentamos con las gamas del verde utilizando el color blanco.
Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil
Campanas sonoras
Las estrellas crean su propia obra musical a partir de las campanas sonoras.
Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil
Los Tesoros del Buen Camino
Nuestros niños y niñas de 5º de Educación Infantil inician su participación este curso en el Proyecto Voz Natura.
La 24º Edición da «especial protagonismo a las actividades de protección y recuperación del entorno natural del Camino de Santiago». Nos propone que “trabajemos en esta ruta en cualquiera de sus variantes”.
En esta primera actividad, nos centramos en favorecer “la investigación y el conocimiento de los tesoros de Galicia” y “la promoción de los valores paisajísticos”.
Elaboramos una serie de actividades enfocadas a descubrir el Camino de Santiago y los tesoros del Bosque Gallego que lo acompañan. Aprendimos en qué consiste el Camino, bailamos con la canción “A Santiago voy”, visionamos diferentes vídeos que nos mostraron cómo se desarrolla esta peregrinación, conocimos lo que es un Código QR y cómo forma parte de nuestra vida y del Camino, descubrimos sus diferentes rutas, nos centramos en una de ellas y nos detuvimos en el Bosque.
De la mano de Vicente, un agente forestal ya jubilado, descubrimos cuatro de las plantas no arbóreas del Bosque Gallego (a Xesta, o Toxo, a Silva e a Carpaza). Aprendimos lo que es un Herbario y cómo se hace y curioseamos uno con una antigüedad de 37 años.
Para finalizar, elaboramos un taller donde pudimos degustar y fomentar el consumo del fruto saludable de la silva y a la vez comprobamos la posibilidad que nos ofrece la naturaleza para obtener colorantes naturales para pintar.
“Camino que te camina,
caminito de Santiago,
con las botas bien atadas,
… hacia Galicia camina,
sueño a sueño, paso a paso,
el eterno caminante
del camino más andado”.
Francisco Vaquerizo.
Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil
Día de la Paz en Infantil
El 30 de enero se celebró el Día Escolar de la No Violencia y la Paz dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz son motivos para recordar en esta fecha.
Como todos los años, en Educación Infantil, realizamos diversas actividades. La Asamblea es nuestro mejor momento del día para reflexionar sobre ello. Y para complementarla, nuestros niños y niñas de 4º realizaron la palabra PAZ con piezas de tangram, elaboraron una Paloma y el símbolo de la Paz, y disfrutaron bailando al son de la canción Color esperanza.
Nuestros alumnos de 5º realizaron un mural arcoíris con sus manos en cartulina con forma de corazón, en las que pintaron el símbolo de la Paz…
…y los de 6º realizaron una hermosa paloma de la Paz.
Todos colaboraron para hacer de esta celebración algo muy especial.
Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil
Robótica en el Aula de Infantil
Si das un paseo por Educación Infantil, estarás invadido por unos diminutos seres que caminan bajo nuestras órdenes y que emiten una vocecilla que no nos deja indiferentes.
Son nuestros robots inteligentes: Doc.
Como expuso Balbino de Oro, maestro de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid y especialista en robótica, en su ponencia llevada a cabo en el Congreso Internacional sobre Educación Infantil organizado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE, son unos seres que “constituyen nuevos entornos con los que plantear retos o problemas a resolver; un nuevo contexto desde el que resolver problemas de un modo creativo”.
Hay dos tipos de robots: los que son programados en el mismo robot y otros que se programan desde una aplicación.
Nuestros pequeños diablillos Docs son programados en sí mismos y su movimiento está limitado en unos tapetes con cuadrículas con una medida estandarizada.
Esta metodología basada en las nuevas tecnologías contribuye al desarrollo personal de cada uno de nuestros niños de Educación Infantil.
Como dice nuestro DOC cada vez que solicitamos su ayuda… ¡calentando motores!
Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil