Día de la Paz en Infantil

El 30 de enero se celebró el Día Escolar de la No Violencia y la Paz dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz son motivos para recordar en esta fecha.

Como todos los años, en Educación Infantil, realizamos diversas actividades. La Asamblea es nuestro mejor momento del día para reflexionar sobre ello. Y para complementarla, nuestros niños y  niñas de 4º realizaron la palabra PAZ con piezas de tangram, elaboraron una Paloma y el símbolo de la Paz, y disfrutaron …

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Robótica en el Aula de Infantil

Si das un paseo por Educación Infantil, estarás invadido por unos diminutos seres que caminan bajo nuestras órdenes y que emiten una vocecilla que no nos deja indiferentes.

Son nuestros robots inteligentes: Doc.

Como expuso Balbino de Oro, maestro de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid y especialista en robótica, en su ponencia llevada a cabo en el Congreso Internacional sobre Educación Infantil organizado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE, son unos seres que “constituyen nuevos entornos  con los que plantear retos o problemas a resolver; un nuevo contexto desde el que resolver problemas de un modo creativo”.

Hay dos tipos de robots: …

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Día Internacional contra la Violencia de Género


O 25 de novembro celebramos o Día Internacional contra a Violencia de Xénero.

Dentro do marco das actividades planificadas para dita conmemoración, o alumnado de 4º de Infantil personalizou, coa axuda das familias, unhas mans moradas simbolizando follas dunha fermosa árbore que nos acompañará cada día lembrándonos a importancia de valorar e vivir sen violencia.

Especial agradecemento ás nosas familias pola súa implicación!

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O Samaín en 4º de Infantil

O noso alumnado de 4º de Infantil celebrou durante estes días a chegada do Samaín. Aprendemos cancións e as bailamos, contamos contos, decoramos a aula e realizamos un obradoiro con material de reciclaxe: unha pantasma con envases de iogures das merendas.  Esta última actividade está incorporada dentro do marco do noso proxecto de Voz Natura.

O principal obxetivo de Voz Natura deste curso é a erradicación dos plásticos de tódolos ecosistemas. Os equipos deberán realizar actividades orientadas a reducir a producción e consumo de plásticos, buscando alternativas máis sostible e respetuosas co medio ambiente. Unha temática coa que Voz Natura quérese sumar ó imparable movemento  a nivel mundial …

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Período post-adaptación en el Aula de Infantil

El verano toca a su fin y nuestro alumnado retoma la rutina escolar. Tener en cuenta diversos aspectos puede ayudar a nuestros más pequeños a vivir una vuelta al cole saludable.

Los cambios que se producen pueden conllevar cansancio y hastío en los más pequeños, e incluso estados de irritabilidad. Y si aumentamos cambios de centro escolar o de compañeros el cambio emocional puede ser aún mayor.

Álvaro Bilbao, Doctor en Psicología de la Salud y neuropsicólogo, nos habla del “Período post-adaptación”: “Suele ocurrir unos días después del inicio de la escuela, una vez que el niño se queda contento en la escuela y está a gusto en ella.

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Adaptación de 4º de Infantil en el Aula EMS

Un Aula de Estimulación Multisensorial (EMS) es una sala con materiales determinados diseñados para que los niños y niñas estén expuestos a estímulos controlados, con el objetivo final de favorecer su nivel de integración sensorial, facilitando así los aprendizajes básicos y abriendo puertas a relaciones más significativas.

Es una herramienta educativa donde se conjugan la estimulación y la relajación.

Nuestro alumnado más pequeño de Educación Infantil, en su período de adaptación, está descubriendo este espacio del Centro.

La semana pasada iniciamos un primer contacto: empezamos con una pequeña sesión de relajación y luego experimentamos aprendiendo a jugar y rotar por las diferentes estaciones.

Las sensaciones constituyen la fuente principal de …

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