Robótica en el Aula de Infantil

Si das un paseo por Educación Infantil, estarás invadido por unos diminutos seres que caminan bajo nuestras órdenes y que emiten una vocecilla que no nos deja indiferentes.

Son nuestros robots inteligentes: Doc.

Como expuso Balbino de Oro, maestro de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid y especialista en robótica, en su ponencia llevada a cabo en el Congreso Internacional sobre Educación Infantil organizado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE, son unos seres que “constituyen nuevos entornos  con los que plantear retos o problemas a resolver; un nuevo contexto desde el que resolver problemas de un modo creativo”.

Hay dos tipos de robots: …

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Día Internacional contra la Violencia de Género


O 25 de novembro celebramos o Día Internacional contra a Violencia de Xénero.

Dentro do marco das actividades planificadas para dita conmemoración, o alumnado de 4º de Infantil personalizou, coa axuda das familias, unhas mans moradas simbolizando follas dunha fermosa árbore que nos acompañará cada día lembrándonos a importancia de valorar e vivir sen violencia.

Especial agradecemento ás nosas familias pola súa implicación!

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Creativos en otoño

El Taller de Creatividad empieza otro año más con ganas de pasarlo genial y aprender muchas cosas nuevas. Queremos darle la bienvenida a los nuevos creativos y creativas de 4º de Educación Infantil, porque estamos seguras de que les encantará.

Comenzamos eligiendo una actividad de otoño en la que coloreamos un árbol con pintura de dedos haciendo solo puntitos.

Y según se acercaba Halloween, abordamos nuestro primer taller de cocina creativa, que es una de las actividades que más nos gusta. ¡Creamos unas arañitas terroríficas que estaban buenísimas!

“La creatividad es la inteligencia divirtiéndose” (Albert Einstein).

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O Samaín en 4º de Infantil

O noso alumnado de 4º de Infantil celebrou durante estes días a chegada do Samaín. Aprendemos cancións e as bailamos, contamos contos, decoramos a aula e realizamos un obradoiro con material de reciclaxe: unha pantasma con envases de iogures das merendas.  Esta última actividade está incorporada dentro do marco do noso proxecto de Voz Natura.

O principal obxetivo de Voz Natura deste curso é a erradicación dos plásticos de tódolos ecosistemas. Os equipos deberán realizar actividades orientadas a reducir a producción e consumo de plásticos, buscando alternativas máis sostible e respetuosas co medio ambiente. Unha temática coa que Voz Natura quérese sumar ó imparable movemento  a nivel mundial …

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Período post-adaptación en el Aula de Infantil

El verano toca a su fin y nuestro alumnado retoma la rutina escolar. Tener en cuenta diversos aspectos puede ayudar a nuestros más pequeños a vivir una vuelta al cole saludable.

Los cambios que se producen pueden conllevar cansancio y hastío en los más pequeños, e incluso estados de irritabilidad. Y si aumentamos cambios de centro escolar o de compañeros el cambio emocional puede ser aún mayor.

Álvaro Bilbao, Doctor en Psicología de la Salud y neuropsicólogo, nos habla del “Período post-adaptación”: “Suele ocurrir unos días después del inicio de la escuela, una vez que el niño se queda contento en la escuela y está a gusto en ella.

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Adaptación de 4º de Infantil en el Aula EMS

Un Aula de Estimulación Multisensorial (EMS) es una sala con materiales determinados diseñados para que los niños y niñas estén expuestos a estímulos controlados, con el objetivo final de favorecer su nivel de integración sensorial, facilitando así los aprendizajes básicos y abriendo puertas a relaciones más significativas.

Es una herramienta educativa donde se conjugan la estimulación y la relajación.

Nuestro alumnado más pequeño de Educación Infantil, en su período de adaptación, está descubriendo este espacio del Centro.

La semana pasada iniciamos un primer contacto: empezamos con una pequeña sesión de relajación y luego experimentamos aprendiendo a jugar y rotar por las diferentes estaciones.

Las sensaciones constituyen la fuente principal de …

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