Los alumnos y alumnas de alemán de ESO y Primaria os desean Frohe Weihnachten!
Jefa del Departamento de Alemán
Coordinadora del Departamento de Alemán de ESID Liceo
Tutora de 1º de ESO
Los alumnos y alumnas de alemán de ESO y Primaria os desean Frohe Weihnachten!
Jefa del Departamento de Alemán
Coordinadora del Departamento de Alemán de ESID Liceo
Tutora de 1º de ESO
Esta mañana, 5 alumnos de ESO, en representación de sus compañeros, visitaron varias residencias de mayores de la ciudad para hacerles llegar unas felicitaciones navideñas personalizadas. Durante estos últimos días, todos los niños y niñas de ESO dibujaron las postales, los sobres, y escribieron los mensajes para estos destinatarios tan especiales.
Gracias a nuestro equipo de transporte, pudieron visitarlos personalmente para hacerles la entrega en mano y compartir unos momentos con ellos.
La experiencia fue tan gratificante para ambas partes, que supone el comienzo de más acciones como esta.
Coordinadora de ESO. Profesora de Lengua y Literatura Castellana y Artes Escénicas en 4º de ESO
Los alumnos y alumnas de ESO están de fiesta y con toda su alegría y cariño os quieren desear ¡Feliz Navidad!
Un año más nuestro alumnado de 6º de Educación Primaria y de ESO asistió en el Salón de Actos de Bachillerato a varias conferencias desarrolladas dentro del marco del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y su Entorno, plan impulsado desde la Delegación del Gobierno en Galicia y la Alta Inspección de Educación.
Las charlas, impartidas por personas expertas de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, abordaron las siguientes temáticas:
Uno de los elementos básicos de la enseñanza del inglés como lengua extranjera es el juego de roles. Se utilizan para permitir que los estudiantes practiquen el speaking en una situación de conversación, desarrollen confianza y fluidez, evalúen su progreso y pongan el aprendizaje del día a día en práctica.
A menudo los Role Plays se configuran para enfocarse en puntos gramaticales particulares (tiempo pasado simple, futuro con ‘going to’, infinitivos, etc.) y para evaluar sus habilidades de interacción social como negociar, interrumpir, pedir ayuda y conversar.
Además, mediante la integración de este tipo de dinámicas en el aula, también trabajamos otros aspectos vitales para la formación de nuestro …
Nuestros niños y niñas de 1º de ESO realizaron, un año más, sus maravillosos murales de países europeos para aproximarnos a su tamaño, bandera, moneda y muchos datos más, con el fin de conocer nuestro continente.
Y, como era de esperar ¡quedaron muy interesantes y muy bien presentados! Con fotos muy curiosas, dibujos y letras muy chulas.