Percusión corporal

El alumnado de Música de 4º de ESO realizó recientemente una interpretación de percusión corporal basada en la propuesta didáctica de Mr. Noe sobre la canción Old Town Road. El vídeo resultante constituye un ejemplo destacable de trabajo coordinado y de aplicación práctica de los contenidos musicales abordados en el aula.

La ejecución demuestra precisión rítmica, buena sincronización grupal y una correcta asimilación de las dinámicas propias de la percusión corporal. Cada estudiante contribuye de manera equilibrada al conjunto, evidenciando tanto compromiso individual como cohesión colectiva.

Además de ser una actividad divertida, este proyecto pone de manifiesto la importancia de la educación artística en el aula: fomenta la concentración, el trabajo cooperativo y la expresión corporal.

¡Enhorabuena a todos por este magnífico trabajo musical!

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IV Gala cultural

El pasado 20 de junio cerramos el curso escolar con la IV edición del Festival Cultural Fin de Curso.

La encargada de abrir el evento fue Mara Corgo (4º de Primaria), que sorprendió a todos con su soltura al interpretar «Material Girl«, de Madonna.

Desde 3º de ESO, Elena Fernández presentó una  coreografía llena de fuerza y sentimiento sobre «This is me«, del musical El gran showman, y justo después, Cayetana Vázquez y Álvaro García (2º de ESO) interpretaron el emotivo dúo «Rewrite the stars«, del mismo musical.

Andrea Varela (2º de ESO) nos dejó con la piel de gallina con su versión de «Die with a smile«, y Candela Villar, también de 2º, deslumbró con una coreografía de gimnasia rítmica ejecutada con gran precisión y elegancia.

El dúo formado por Noa Paz y Alba Carnota (1º de ESO) trajo al escenario la fuerza y emoción de la música tradicional gallega con «Varre vasoira«, de Fillas de Cassandra.

La actuación más explosiva de la tarde llegó con Julia Cambra, que interpretó «Break Free«, de Ariana Grande, acompañada por un grupo de amigas que la acompañaron en la coreografía con gran energía.

El alumnado de 3º de ESO A y C se unió para ofrecer una actuación colectiva con «Terriña Galega«, que hizo cantar al público. Para cerrar, un grupo de estudiantes de 2º de ESO llenó el escenario de fiesta y movimiento con una animada coreografía sobre la canción «A nosa verbena«, de Ortiga.

Desde el Departamento de Música queremos dar las gracias a todos los participantes por su entrega, por subirse al escenario con ilusión y valentía, y por compartir su arte con todos nosotros.

 ¡Feliz verano a todos! Nos vemos a la vuelta con más música, más arte y muchas más ganas de seguir creando juntos.

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Taller lúdico en francés

Nuestros alumnos de francés de 2º y 4º de ESO disfrutaron de una experiencia única: un taller lúdico en francés con Samuel, un narrador oral originario de Camerún, cuya lengua materna es el francés. A través de sus cuentos, Samuel no solo comparte historias, sino también valores humanos y culturales profundamente arraigados en la tradición africana.

Durante la actividad, los estudiantes se convirtieron en protagonistas de los relatos: escucharon historias sobre personas y animales, cantaron, rieron y participaron activamente en la narración asumiendo distintos personajes. Fue una sesión dinámica, divertida y participativa, que puso en valor el poder de la palabra hablada.

Además de pasarlo en grande, el grupo pudo practicar su comprensión y expresión oral en francés de forma natural y espontánea, sumergiéndose al mismo tiempo en una cultura rica y diversa como la camerunesa.

Un día diferente, lleno de emoción, aprendizaje y conexión entre lenguas y culturas. Une journée inoubliable!

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Pensamiento crítico, respeto y expresión oral

Tres ingredientes fundamentales para preparar el futuro de nuestro alumnado, que trabajamos intensamente en nuestras clases de Oratoria y Debate. Desde septiembre, nuestros jóvenes oradores comienzan a enfrentarse a la difícil tarea de hablar en público. Van familiarizándose con los recursos de la Oratoria tanto en lo referente a la forma (voz, mirada, gestos…) como al contenido (cómo captar la atención, cómo argumentar correctamente…).

Para practicar estas habilidades, participamos en torneos de debate. Este curso hemos llevado dos equipos al Torneo de Debate Académico de Galicia, organizado por la Fundación Barrié y la Escuela Talkk. En la primera categoría (1º, 2º y 3º de ESO) el equipo formado por Alejandro, Antía, Celia, Paula, Noa y Miranda preparó su participación en la actividad extraescolar «Club de Debate». El tema propuesto por el torneo era: “La principal fuente transmisora de valores debe ser: ¿la familia o la escuela?” Con este interesante tema, el día 13 de enero el equipo que iría al torneo se enfrentó al equipo de Alba, Marina, Martín, Alba y Daniela, que también están en la actividad extraescolar de Debate. Asistió como público el alumnado de 5º de Primaria, que estuvo muy atento e incluso participó en un coloquio posterior sobre el tema.

En la segunda categoría (4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato), Lucía, Marcos, Paula, Valeria, Elena y Aurora, prepararon el torneo en la optativa de 1º de Bachillerato “Técnicas de Expresión Oral”. El tema era ¿Deberían los científicos de la Estación Experimental de Pavlovsk haberse comido las semillas y frutas que guardaron durante el sitio a Leningrado? 

Los dos equipos compitieron contra otros centros de Galicia, demostrando un gran nivel y poniendo a sus rivales en serias dificultades. El equipo de segunda categoría logró clasificarse para la fase final, consolidando así una experiencia enriquecedora para todos los participantes.

Ahora nos preparamos para nuestro Torneo de Debate Liceo La Paz, en el que, este curso, contaremos con la participación de tres centros invitados que comparten nuestros valores fundamentales, especialmente el respeto y la tolerancia. El tema del torneo será: ¿Realmente viviremos mejor gracias a la Inteligencia Artificial?

Seguimos impulsando a nuestros jóvenes a perfeccionar el arte de la oratoria, porque, como dijo el gran orador, escritor y político romano Cicerón: “Los poetas nacen, los oradores se hacen.”

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Grace Kelly

Los alumnos de la optativa de Música de 4° de ESO realizaron una entretenida actividad de percusión vocal con la famosa canción «Grace Kelly» de Mika.

Los cuatro personajes, Wiiz, Tchique, Paquito y Boum, fueron interpretados por cada uno de los grupos, fomentando la coordinación, atención, concentración, trabajo en equipo, escucha activa y aspectos del lenguaje musical.