Culture Classes

La semana pasada, los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato disfrutaron de una enriquecedora experiencia con el profesor irlandés, Damien. Además de practicar su inglés, pues la exposición fue en el idioma anglosajón, exploraron divertidas curiosidades sobre la cultura británica.

Entre otras cosas, averiguaron el origen de las banderas de los diferentes países (Reino Unido, Jamaica, Australia, USA…), qué naciones abarca Gran Bretaña, además de pinceladas de historia de cada una de ellas. De igual modo, jugaron a adivinar qué palabras se utilizan en el inglés británico y en el estadounidense.

Hubo también simulacros de un conocido concurso televisivo y algunos alumnos incluso se llevaron un premio por acertar.

Las Culture Classes, ofrecidas por Burlington Books, dejaron a los alumnos fascinados. ¡Esperamos repetir en futuros cursos con más sesiones culturales!

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Desarrollando destrezas y creatividad con el Marshmallow Challenge en el Taller de Speaking

¡Bienvenidos a nuestro blog educativo! Hoy, exploraremos una actividad divertida y desafiante conocida como el «Marshmallow Challenge» y cómo esta actividad se integra en nuestro taller de speaking para mejorar las habilidades comunicativas de nuestros alumnos.

¿Qué es el Marshmallow Challenge?

El Marshmallow Challenge es una actividad que ha ganado popularidad en todo el mundo como una forma innovadora de fomentar la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. El desafío fue ideado por Tom Wucej, un pionero tecnológico, escritor y profesor universitario canadiense que se ha dedicado en los últimos 10 años a realizar discursos, ponencias y talleres para asesorar a empresas en el ámbito de la innovación, la creatividad y las tecnologías disruptivas aplicadas a los negocios.

El desafío que diseñó Wucej es aparentemente sencillo. Un equipo de 4 o 5 personas tiene 18 minutos para construir la torre más alta coronada por una nube de azúcar (marshmallow o malvavisco), de ahí su nombre. Para ello cuentan con 20 espaguetis, 3 metros de cinta adhesiva, 1 metro de cuerda y el malvavisco en cuestión. La única regla es que el marshmallow ha de coronar la estructura, y a partir de ahí, cualquier cosa vale, incluido observar y copiar el trabajo de otros equipos.

Enfoque en Desarrollo de Habilidades Comunicativas

En el taller de speaking de nuestro colegio, no solo nos centramos en mejorar la comunicación en inglés, sino que también buscamos cultivar habilidades cruciales como la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. El Marshmallow Challenge es una excelente herramienta para lograrlo, ya que los estudiantes deben usar el inglés para comunicarse eficazmente en la búsqueda de una solución.

Este desafío demostró que, a veces, hay que ir a lo sencillo y pensar como un niño, ya que ellos no pierden el tiempo en buscar teorías, lo que les deja tiempo para realizar más pruebas sin tener que jugarse la colocación del marshmallow al final. Su pensamiento lógico pasa por colocar la nube al principio e ir probando hasta conseguir la estructura más alta y estable posible, sin tener miedo a equivocarse durante el camino.

Beneficios de Resolver Problemas en Inglés

Aquí hay algunas razones por las que realizar actividades de resolución de problemas en inglés es positivo:

1. : Al resolver problemas en inglés, los estudiantes mejoran sus habilidades de expresión oral y comprensión, lo que es esencial en un mundo cada vez más globalizado.

2. Creatividad: Al enfrentarse a desafíos como el Marshmallow Challenge en un idioma extranjero, los estudiantes deben pensar de manera creativa y encontrar soluciones originales, lo que enriquece su vocabulario y su pensamiento lateral.

3. Resolución de Problemas: Resolver problemas en inglés impulsa a los estudiantes a comunicarse de manera efectiva, debatir ideas y llegar a acuerdos, lo que refuerza sus habilidades de resolución de problemas en situaciones del mundo real.

4. Trabajo en Equipo: La colaboración es esencial en el Marshmallow Challenge y en la vida cotidiana. Trabajar en equipo fomenta la comunicación y la cooperación entre los estudiantes, lo que les prepara para futuros desafíos profesionales.

Conclusión

En el taller de speaking del Liceo La Paz, el Marshmallow Challenge es solo un ejemplo de cómo integramos la enseñanza del inglés como lengua extranjera con el desarrollo de habilidades esenciales. A través de actividades lúdicas como esta, nuestros alumnos no solo mejoran sus habilidades comunicativas en inglés, sino que también crecen como individuos creativos, solucionadores de problemas y colaborativos.

¡Estamos comprometidos con preparar a nuestros estudiantes para un futuro brillante y exitoso!

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Inmersión lingüística en Colchester

Del 9 al 15 de mayo, el alumnado de 1º de ESO viajó hasta Colchester para vivir una experiencia de inmersión lingüística, gracias a la colaboración de Language Kingdom. Allí cada uno de los alumnos tuvo la oportunidad de conocer nuevas culturas, ciudades, gastronomías y, sobre todo, mejorar su nivel de inglés.

A pesar de llegar, bastante tarde, el día 10 de mayo, todos los estudiantes fueron bien puntuales en ILC Colchester, nuestra escuela ¿Por qué? Comenzaban las clases a las 9:00, así que las ganas se mezclaban con los primeros nervios e inseguridades. Posteriormente, después de comer, nuestra guía turística Jeanette nos descubrió los lugares más pintorescos de la ciudad más antigua de Inglaterra. Comenzamos visitando Balkerne Gate y Jumbo Water Tower, para pasear por High Street y contemplar el imponente Town Hall. Acabamos el recorrido en el War Memorial y Temple of Claudius, hoy reconvertido en museo de historia.

El jueves 11 de mayo, los jóvenes acudieron a su clase por la mañana, donde continuaron aprendiendo y poniendo en práctica sus conocimientos con diversas dinámicas educativas, para así a la tarde viajar a la vecina ciudad de Cambridge, situada a 75km. Allí, pasaríamos una divertida tarde, adaptando el recorrido a la fuerte lluvia, que nos sorprendió. Aun así, pudimos conocer de la mano de nuestro guía turístico Tom, algunos puntos importantes como Trinity College o King´s College. Además, visitamos una típica tienda de dulces ingleses, Wildrefs of Cambridge, con una pequeña broma que nos hicieron los dueños incluida. En el tiempo que tuvieron libre, los estudiantes aprovecharon para hacer compras y llevarse souvenirs de recuerdo.

Al día siguiente, los estudiantes ya estaban adaptados tanto a su familia, como a las pautas de la escuela. Por la tarde, volvimos a Cambridge, y finalmente sin lluvia, aunque con mucho frío, hicimos la actividad más típica de la ciudad, el punting, un relajante paseo en barca, donde pudimos ver numerosos parques y colleges de la urbe, así como interactuar con numerosas aves que se acercaban a nuestras barcas. Además, nos acercamos a conocer otros rincones como Cambridge Market Square. También, tuvimos tiempo de conocer las Dinky Doors, pequeñas obras escultóricas que decoran numerosos rincones de la ciudad.

El sábado 13 de mayo se presentaba como uno de los días más emocionantes para todo el grupo, nos desplazamos hasta los estudios de Warner Bros, donde están los escenarios de la saga de Harry Potter. Allí, pudimos descubrir la magia del cine, descubriendo todos los secretos de los sets de grabación, técnicas de filmado, vestuario y maquillaje… Por supuesto, tuvimos la oportunidad de acudir a una clase de herbología y de pociones, no sin antes subirnos a una escoba mágica y tomar la típica cerveza de mantequilla, apta para menores. De vuelta en Colchester, hicimos un divertido Selfie Contest, que ayudó a los jóvenes a poner en práctica sus dotes sociales y lingüísticas.

El domingo, el sol lucía desde primera hora de la mañana, y se mantuvo durante toda la jornada, algo que agradecimos en nuestra visita a Londres. Acompañados de Jeanette y Max pudimos conocer curiosidades y la historia de la capital británica. Comenzamos el tour en el London Eye, para dirigirnos al Big Ben y la Abadía de Westminster, atravesamos St. James Park, donde pudimos disfrutar de unas alucinantes vistas del Palacio de Buckingham, todo decorado por la coronación de Carlos III. Los alumnos y alumnas deseaban el tiempo libre, que disfrutamos en Piccadilly Circus donde visitaron multitud de tiendas, como Lego o M&M. Finalmente, y después de visitar Trafalgar Square, rematamos el día en Convent Garden.

Y llegó el último día. El lunes se presentaba emotivo, pero también con ganas de volver a casa y poder contar todas las experiencias vividas. La escuela nos preparó, después de las clases, Balloon Drop Challenge y una dinámica clase de percusión, una divertida forma de acabar nuestro periplo británico.

Por último, agradecer al equipo docente de ILC Colchester por su ayuda y colaboración, y por supuesto a Diana, la monitora de Language Kingdom, que nos acompañó durante nuestra aventura en Reino Unido.

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Iconic Cambridge

Hace un par de semanas, nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO disfrutaron de una experiencia de inmersión lingüística en Cambridge de la mano de Language Kingdom. Con esta Ministay, nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero, experimentando y aprendiendo sobre las diferentes culturas, tradiciones, costumbres y estilos de vida. Esto les permitió ampliar su perspectiva y desarrollar una mayor apreciación y comprensión de la diversidad cultural. Además, mejoraron sus habilidades lingüísticas al verse obligados a interactuar y comunicarse en inglés con los profesores nativos, monitores y familias de acogida.

Al igual que nuestros estudiantes, la Universidad de Cambridge, cuna del conocimiento y forja de grandes mentes, ha sido el hogar de aquellos que desafiaron los límites del pensamiento y transformaron nuestro mundo con su genialidad. Desde Isaac Newton hasta Stephen Hawking, de Charles Darwin a Jane Goodall, Cambridge ha dado luz a innumerables luminarias que han dejado una huella imborrable en la historia. Así como nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero para aprender y crecer, aquellos que estudiaron en Cambridge encontraron un ambiente propicio para su desarrollo intelectual y cultural, y se convirtieron en figuras icónicas que inspiran a generaciones venideras.

Durante la semana en Cambridge, nuestros estudiantes no solo asistieron a clases de inglés, sino también realizaron diversas actividades culturales:

Lunes:
Disfrutaron de un gran día en Londres. Su primera parada fue el London Eye, la noria más alta de Europa, donde algunos estudiantes decidieron disfrutar del famoso fish and chips. Luego continuaron su recorrido por la ciudad pasando por Parliament Square, Westminster Abbey y St. James Park, el parque monárquico más antiguo de Londres, donde pudieron ver patos, cisnes, gansos y ardillas. Luego se dirigieron a Buckingham Palace, custodiado por los guardias reales, donde ya estaba todo preparado para la coronación del príncipe Carlos. Después del Palacio, hicieron una última parada en Trafalgar Square para luego dirigirse a Oxford Street y Piccadilly Circus para hacer compras de souvenirs y disfrutar de diferentes atracciones de la zona.

Martes:
El día comenzó con un tour por la ciudad y por la Universidad de Cambridge. La primera parada fue en el impresionante King’s College, fundado en 1441, con sus coloridas vidrieras y la leyenda de que pisar el césped trae mala suerte en los exámenes. Luego, se dirigieron al Trinity College, fundado por el rey Enrique VIII en 1546, conocido por ser el más aristocrático y por su club de remo. Después, visitaron el Cambridge Market Square, donde los estudiantes tuvieron tiempo libre para explorar y comprar recuerdos. Por la tarde, después de las clases, disfrutaron compitiendo en diferentes partidas de bolos.

Miércoles:
Por la mañana, se dirigieron al Museum of Archaeology and Anthropology para participar en un Quiz y explorar las colecciones de antigüedades locales y artefactos arqueológicos y etnográficos. Se formaron equipos para buscar las diferentes respuestas, puesto que el mejor equipo tendría premios. Después de las clases, todos regresaron a sus casas para pasar el resto de la tarde con las familias.

Jueves:
En este día, los estudiantes comenzaron con una actividad exclusiva de Cambridge: el punting. Llegaron al embarcadero del río Cam y se embarcaron en canoas para disfrutar de un relajante paseo y aprender sobre la historia de Cambridge a lo largo del río. Después del paseo y de las clases de inglés diarias regresaron al centro para la actividad de la tarde: un concurso de selfies. Se organizaron en grupos para poder completar desafíos creativos. El equipo que completara la mayor parte de las pruebas e hiciera el mayor número de selfies ganaría el concurso.

Viernes:
El día de hoy fue especial y mágico, ya que los estudiantes visitaron los estudios de la Warner Bros donde se filmó la saga de Harry Potter. Al llegar, recibieron pasaportes para completar con sellos mágicos durante el recorrido. Comenzaron el tour con vídeo montajes antes de entrar a una sala de cine para la introducción real del tour. Durante cerca de cuatro horas, exploraron los sets y los espectaculares escenarios de las películas. También disfrutaron del almuerzo en la zona de restauración, incluyendo la famosa cerveza de mantequilla sin alcohol o las famosas ranas de chocolate. El día fue muy especial, lleno de emociones y de felicidad.

Sábado:
En el último día de la estancia en Cambridge, los estudiantes se prepararon para regresar a Coruña. Después de dejar las maletas y recibir sus almuerzos, se dirigieron al centro de la ciudad para disfrutar de su tiempo libre y participar en la actividad de las «Dinky Doors«, donde buscaron esculturas en miniatura escondidas por toda la ciudad. Algunos aprovecharon para comer y hacer las últimas compras. Después de comer recogieron sus maletas para poner rumbo a Coruña.

Y así, concluyó esta increíble experiencia en Cambridge, convirtiéndose en una historia inolvidable para todos.

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Minicamp en Foz

La semana pasada algunos de nuestros alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria disfrutaron de unos días de desconexión y aprendizaje en el MiniCamp de inmersión lingüística en Foz.

Es un campamento diferente a todos los que están acostumbrados, ya que es todo en inglés. Para muchos de ellos, era la primera vez que salían de sus casas, la primera vez que dormían fuera y la primera vez que se enfrentaban a sus primeras conversaciones en inglés. Además de aprender el idioma de una manera natural y diferente, se enfrentan a muchas otras cosas como hacer su maleta, dormir con sus amigos, preparar todas sus cosas para las actividades… Practicaron surf, paddle surf, cocina, juegos en la playa, concursos, veladas divertidas… y todo al mismo tiempo que aprendían inglés.

Los monitores de Language Kingdom son nativos y manejan perfectamente el idioma, por lo tanto, los niños escuchan inglés desde que se levantan hasta que se acuestan. Se enfrentaron a sus primeras conversaciones en inglés y ¡LO HAN HECHO GENIAL!

Al ser una excursión cerca de casa y acompañados de profesores del colegio, es mucho mas sencillo para ellos vivir esta experiencia lingüística, antes de, por ejemplo, viajar al extranjero solos.

Os animamos a que veáis algunas de nuestras fotos y os invitamos a probar en los próximos cursos de esta experiencia maravillosa.

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