La semana pasada, nuestros alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria visitaron el Museo de Bellas Artes, donde hicieron grandes descubrimientos a través de los distintos cuadros:

• La representación de personajes religiosos a través de los siglos, lo diferente que se pintaban dependiendo del siglo.
• Personajes mitológicos: la leyenda de Ícaro y su padre Dédalo, profundizamos en Hércules y su descubrimiento del púrpura.
• Personajes históricos: retratos de reyes y reinas de hace varios siglos…
• Arte abstracto, pintores que no quieren representar la realidad, sino que imitan trazos infantiles desde una perspectiva adulta.

Por último, hicieron un taller en el que representaron, en equipos, una sala del Museo.

¡Lo …

Como broche de oro de este Samaín 2018, nuestros alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria prepararon unos bailes «monstruosos» que coreografiaron durante semanas en su asignatura de Educación Física.

Enhorabuena a nuestro alumnado y a los profesores y alumnos del Ciclo Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva  (TAFAD), por haber montado tan magnífica decoración.

Compartimos un vídeo con fragmentos de sus creativas actuaciones, y fotos con el detalle de sus «terroríficas» caracterizaciones.

Jorge Castro Gacio

Profesor de Educación Física y Coordinador del C.S. de Acondicionamiento Físico.

Estas semanas nuestros alumnos del taller de manualidades (2º a 6º de Primaria) realizaron trabajos muy primaverales: gusanos, flores y ¡también experimentaron con la arcilla!

Noemi Luengo

Tutora de 5º de Educación Primaria.
Monitora de la actividad Labores.

Con motivo de la celebración del Día de la Mujer el pasado mes de marzo, los alumnos de 5º y 6º de Primaria realizaron unos dameros bajo el lema: Grandes Damas.

Se incluyeron mujeres destacadas del pasado y del presente. En el futuro están, por supuesto, nuestras niñas.

María Mendoza Solé

Coordinadora de Educación Primaria

En la actividad de Labores los alumnos de Primaria hemos podido disfrutar de una tarde con máquinas de coser, descubrirlas, conocerlas y aprender a manejarlas. Es una experiencia nueva, puesto que algunos no conocíamos ni siquiera cómo eran y cuáles eran sus funciones.

Tras una primera impresión de sorpresa pasamos rápidamente al entusiasmo y de ahí a las preguntas: ¿cómo se usan? ¿qué podemos hacer con ellas? ¿para qué sirve el pedal? Pronto aprendimos el funcionamiento: enhebramos, colocamos la tela en el prensatelas y… ¡a coser!

Eva Castro Pedreira

Profesora de Formación y Orientación Laboral en Ciclos Formativos.
Monitora de la Actividad de Robótica.