The Beatles

Los niños y niñas de 2° de ESO visualizaron, en la asignatura de Música, un pequeño vídeo documental del grupo Británico The Beatles desde la plataforma YouTube por el canal de Jaime Altozano, un divulgador, productor musical y youtuber español. Sus vídeos son muy dinámicos, atractivos, y fáciles de comprender para un alumnado de esta edad.

El motivo por el que se decidió realizar un trabajo sobre la banda británica fue que se cumplieron 60 años del primer lanzamiento de su primer disco.

La actividad consistió en visualizar el vídeo y, entre todos, conocer y argumentar la historia y carrera de los Beatles, dejando reflejado de manera individual en un folio y/o cartulina los datos más relevantes, tales como:

  • ¿Quiénes fueron los Beatles?
  • ¿Por qué revolucionaron el pop?
  • ¿Dónde y cómo fueron sus inicios?

Éstas y otras preguntas, incluyendo otros datos que vieron reflejado en el vídeo y consideraron curiosos sobre este conocido grupo británico.

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Promoviendo la sostenibilidad

Un trimestre más, nuestros chicos y chicas de la actividad extraescolar de Reciclaje y Medioambiente se pusieron manos a la obra para fomentar la concienciación medioambiental. Para ello, elaboraron diferentes y numerosos talleres como:

  • Creación de nuestras propias bolsas de tela, reutilizando antiguas camisetas, aprendiendo también, la contaminación producida por la producción textil.
  • Diseño de juegos reciclados como el 3 en raya y canastas de baloncesto, usando los materiales comunes y reutilizables como cartón y tapones.

  • Además, aprovechando las inusuales jornadas sin lluvia de este trimestre, nos aventuramos en un escape room medioambiental, elaborado todo con material reciclado como palillos, cartón o rollos de papel higiénico.
  • En ESO comenzamos el taller «estrella»: la elaboración de jabones sostenibles y procedentes de materias naturales. También creamos un comedero de pájaros, que ubicamos en nuestro espacio del huerto.

Además, continuamos participando en el concurso «GeneraciónEco» consiguiendo hasta el momento 205 puntos, situándonos 2º provinciales de 64 colegios, 4º autonómicos de 170 colegios y 20º de 1.309.

¡Enhorabuena!

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Coida a túa cidade


Ante la proliferación de pintadas ilegales tanto en espacios públicos como privados, la Concejalía de Medio Ambiente del Concello de A Coruña ha puesto en marcha la Oficina Virtual del Graffiti y el programa Coida a túa cidade, con el fin de concienciar a nuestros jóvenes de la importancia de un uso respetuoso de los espacios públicos.

El programa Coida a túa cidade consiste en unas charlas teórico-prácticas impartidas por agentes de la Patrulla Verde de la Policía Local de A Coruña acompañados de un perito judicial experto en grafología. En estas charlas se hace especial hincapié en las pintadas ilegales y en las alternativas para convertir nuestra ciudad en un espacio de arte urbano al aire libre.

El alumnado de 3º de ESO pudo asistir a estas charlas en la que se les explicó:

  • La diferencia entre pintadas ilegales y graffiti legal.
  • Los métodos utilizados para la identificación de los responsables cuando no son pillados in fraganti por agentes de la policía.
  • Las consecuencias administrativas y penales de este tipo de actuaciones.
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Liga interna 5º y 6º Primaria

La Liga Interna de Futbito para 5º y 6º de Primaria supone un estímulo para todo el alumnado implicado en ella. La adaptación y flexibilización de las normas se ajustan a la realidad formativa que se pretende. Corresponde al alumnado la organización y control de cada equipo estableciendo los roles que desempeña cada participante: jugadores, entrenadores, delegados…

Los equipos, siempre mixtos y sin distinciones por cualidades ni capacidades, representan a sus clases intensamente espoleados en los recreos por su fiel hinchada, en un enriquecedor ambiente de cordialidad y compañerismo.

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Visita STEMBach al CICA

El pasado viernes 24 de marzo, los alumnos del 1º curso del STEMBach visitaron el CICA (Centro Interdisciplinar de Química e Bioloxía de A Coruña).

En este centro de investigación, situado en el Campus de Elviña de la UDC, los alumnos conocieron de mano de su Director, Jaime Rodríguez, la labor que se lleva a cabo en el mismo y la composición interdisciplinar de los distintos grupos de investigación que lo componen.

Tras esta visión general, pudieron conocer con más detalle la labor de tres de los grupos de investigación presentes en el centro, visitando los laboratorios correspondientes.

En el primero de ellos pudieron aprender el funcionamiento de diversos instrumentos y nueva tecnología empleada en los laboratorios, tales como campanas de extracción, rotavapor, el hplc empleado para limpiar y separar compuestos… así como algunas de las medidas de seguridad a cumplir en un laboratorio químico/biológico. También aprendieron acerca del trabajo de investigación realizado sobre macromoléculas, empleadas como máquinas moleculares para, por ejemplo, introducir un fármaco en el organismo y soltarlo en unas determinadas células.

En el laboratorio del grupo Biocost observaron las distintas cámaras y acuario empleados para el cultivo e investigación de macroalgas, con fines médicos, gastronómicos, limpieza y eliminación de contaminantes de las aguas, etc. Con toda esta información se puede, por ejemplo, diseñar un cultivo multitrófico apropiado para una determinada zona. Además, se explicaron a los estudiantes conceptos como el de organismo modelo o el de quorum sensing, que consiste en el intercambio de información que se da entre las algas empleando el agua.

Finalmente, en el laboratorio del grupo Aquaterra, los estudiantes conocieron el trabajo de investigación que se lleva a cabo en los suelos, para conocer aspectos como su compactación, la cantidad de sus nutrientes, la porosidad o la velocidad del flujo de agua en el mismo. Todos estos aspectos se emplean, entre otras finalidades, para determinar la adecuación de prácticas agrarias, el efecto de los incendios sobre el suelo y la contaminación del mismo o del agua que contiene.

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