Blog educativo Liceo La Paz
La familia es como las ramas de un árbol, crecemos en direcciones diferentes, pero nuestras raíces siguen siendo las mismas.
Es por ello que los Soletes, las Lunas, los Arcoíris, las Estrellas y las Nubes hemos decidido regalar a nuestras familias una obra de arte que hemos realizado estampando flores sobre una rama de almendro. Para ello, hemos reciclado botellas que utilizamos para la estampación. Esperamos que os guste.
¡Gracias familias, por vuestro apoyo incondicional!
A pasada semana os nenos e nenas de Primaria homenaxearon a Francisco Fernández del Riego, autor ó que se lle dedica este 2023 o Día das Letras Galegas. Importante por toda a súa labor na nosa lingua.
O alumnado traballou nos seus cadernos, fixo proxectos e exposicións, manualidades…
Ademáis, os mais pequenos e pequenas de Primaria acudiron ao salón de actos do colexio para desfrutar dunhas actuacións en lingua galega por parte dos alumnos e alumnas de ESO e Bacharelato.
Este pasado viernes nuestro equipo de la categoría de Alevín jugó, junto al Colegio Obradoiro y Eusebio da Guarda, la fase previa a las finales regionales del XLV Trofeo Liceo de Futbito.
Gran resultados de nuestros alevines que jugaran las finales con todo merecimiento.
¡Enhorabuena!
Hace un par de semanas, nuestros estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO disfrutaron de una experiencia de inmersión lingüística en Cambridge de la mano de Language Kingdom. Con esta Ministay, nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero, experimentando y aprendiendo sobre las diferentes culturas, tradiciones, costumbres y estilos de vida. Esto les permitió ampliar su perspectiva y desarrollar una mayor apreciación y comprensión de la diversidad cultural. Además, mejoraron sus habilidades lingüísticas al verse obligados a interactuar y comunicarse en inglés con los profesores nativos, monitores y familias de acogida.
Al igual que nuestros estudiantes, la Universidad de Cambridge, cuna del conocimiento y forja de grandes mentes, ha sido el hogar de aquellos que desafiaron los límites del pensamiento y transformaron nuestro mundo con su genialidad. Desde Isaac Newton hasta Stephen Hawking, de Charles Darwin a Jane Goodall, Cambridge ha dado luz a innumerables luminarias que han dejado una huella imborrable en la historia. Así como nuestros estudiantes se sumergieron en un entorno extranjero para aprender y crecer, aquellos que estudiaron en Cambridge encontraron un ambiente propicio para su desarrollo intelectual y cultural, y se convirtieron en figuras icónicas que inspiran a generaciones venideras.
Durante la semana en Cambridge, nuestros estudiantes no solo asistieron a clases de inglés, sino también realizaron diversas actividades culturales:
Lunes:
Disfrutaron de un gran día en Londres. Su primera parada fue el London Eye, la noria más alta de Europa, donde algunos estudiantes decidieron disfrutar del famoso fish and chips. Luego continuaron su recorrido por la ciudad pasando por Parliament Square, Westminster Abbey y St. James Park, el parque monárquico más antiguo de Londres, donde pudieron ver patos, cisnes, gansos y ardillas. Luego se dirigieron a Buckingham Palace, custodiado por los guardias reales, donde ya estaba todo preparado para la coronación del príncipe Carlos. Después del Palacio, hicieron una última parada en Trafalgar Square para luego dirigirse a Oxford Street y Piccadilly Circus para hacer compras de souvenirs y disfrutar de diferentes atracciones de la zona.
Martes:
El día comenzó con un tour por la ciudad y por la Universidad de Cambridge. La primera parada fue en el impresionante King’s College, fundado en 1441, con sus coloridas vidrieras y la leyenda de que pisar el césped trae mala suerte en los exámenes. Luego, se dirigieron al Trinity College, fundado por el rey Enrique VIII en 1546, conocido por ser el más aristocrático y por su club de remo. Después, visitaron el Cambridge Market Square, donde los estudiantes tuvieron tiempo libre para explorar y comprar recuerdos. Por la tarde, después de las clases, disfrutaron compitiendo en diferentes partidas de bolos.
Miércoles:
Por la mañana, se dirigieron al Museum of Archaeology and Anthropology para participar en un Quiz y explorar las colecciones de antigüedades locales y artefactos arqueológicos y etnográficos. Se formaron equipos para buscar las diferentes respuestas, puesto que el mejor equipo tendría premios. Después de las clases, todos regresaron a sus casas para pasar el resto de la tarde con las familias.
Jueves:
En este día, los estudiantes comenzaron con una actividad exclusiva de Cambridge: el punting. Llegaron al embarcadero del río Cam y se embarcaron en canoas para disfrutar de un relajante paseo y aprender sobre la historia de Cambridge a lo largo del río. Después del paseo y de las clases de inglés diarias regresaron al centro para la actividad de la tarde: un concurso de selfies. Se organizaron en grupos para poder completar desafíos creativos. El equipo que completara la mayor parte de las pruebas e hiciera el mayor número de selfies ganaría el concurso.
Viernes:
El día de hoy fue especial y mágico, ya que los estudiantes visitaron los estudios de la Warner Bros donde se filmó la saga de Harry Potter. Al llegar, recibieron pasaportes para completar con sellos mágicos durante el recorrido. Comenzaron el tour con vídeo montajes antes de entrar a una sala de cine para la introducción real del tour. Durante cerca de cuatro horas, exploraron los sets y los espectaculares escenarios de las películas. También disfrutaron del almuerzo en la zona de restauración, incluyendo la famosa cerveza de mantequilla sin alcohol o las famosas ranas de chocolate. El día fue muy especial, lleno de emociones y de felicidad.
Sábado:
En el último día de la estancia en Cambridge, los estudiantes se prepararon para regresar a Coruña. Después de dejar las maletas y recibir sus almuerzos, se dirigieron al centro de la ciudad para disfrutar de su tiempo libre y participar en la actividad de las «Dinky Doors«, donde buscaron esculturas en miniatura escondidas por toda la ciudad. Algunos aprovecharon para comer y hacer las últimas compras. Después de comer recogieron sus maletas para poner rumbo a Coruña.
Y así, concluyó esta increíble experiencia en Cambridge, convirtiéndose en una historia inolvidable para todos.
Bicos, ledicia, mecosa, avoa, raíña, muller, terra, agarimo, … foron algunhas das palabras que as nenas e os nenos de quinto de Educación Infantil escolleron para a nosa proposta «Sementando Galego”. A nosa lingua somos nós, e no Día das Letras Galegas que mellor que traballar as fermosas palabras do noso idioma na aula. Cada rapaz/a trouxo unha tarxeta, coa súa palabra escollida, e presentoulla ao resto do alumnado. Co bonitas que quedaron decidimos cubrir uns recunchos do noso corredor, mirade que xeitoso:
Como ben sabedes, o 17 de maio é a festa da lingua galega, unha celebración institucionalizada pola Real Academia Galega, que chega á súa 60ª edición homenaxeando ao tradutor, novelista, historiador, xornalista, ensaísta e editor Francisco Fernández del Riego. Polo que, nas nosas aulas decidimos coñecer moi ben a súa historia de vida. “Don Paco” chegou aos nosos corazóns.
Por último, para celebrar a festa da nosa lingua, tivemos unha merendola con produtos da nosa terra: queixo, chourizo e empanada. Estaba todo delicioso! E despois de poñer a barriga ben contenta, divertímonos bailando, xa que temos algúns compañeiros moi expertos na Muiñeira, que nos deron unhas clases de como perfeccionar os nosos pasos.
Foi un día moi especial!
El reto de la Liga Maker Drone de este año, impulsada por ITG Galicia y la Fundación Barrié, era diseñar, programar y hacer volar un sistema sobre un dron para ayudar a limpiar los océanos. 180 estudiantes participantes de diferentes centros escolares de Galicia se reunieron en la II Liga Maker Drone, donde compitieron durante la mañana del 5 de mayo.
La propuesta de nuestro equipo de Robótica, de 2º de ESO, formada por Rodrigo, piloto, Fernando, copiloto, Anxo, Carlos, Nuno, Hugo, Alberto y Tomás, consistió en un sistema que sujetaba la esfera mediante succión, controlada por un mando Bluetooth en manos del copiloto. Desde el drone se podía controlar la altura y la distancia a los contenedores mediante sensores de distancia, y unos láser marcaban la posición del drone en el suelo para poder centrar el sistema de succión.
Lo complicado del desarrollo fue encontrar una combinación ligera, económica y suficientemente potente para poder mantener en el aire una esfera de 240g. Al final, y tras varias pruebas, se decidió utilizar un dispositivo con cuatro ventiladores que se utilizan en impresoras 3D, con gran capacidad de succión.
Durante las pruebas todo funcionó a la perfección, pero el día de la competición la Ley de Murphy puso todo de su parte y no se consiguió introducir la esfera en el contenedor, pero al menos pudimos demostrar que nuestro sistema sí funcionaba, pues capturamos una esfera y la elevamos lo suficiente, hasta que, por razones que desconocemos, se desprendió del dispositivo de succión.
En la próxima edición volveremos a intentarlo, planteando una solución que no solo sea viable, si no también innovadora y disruptiva. Y cómo no, divertida, que de eso se trata, de pasarlo bien mientras se profundiza en el reto que se nos plantea.
Gracias a los ocho por el tiempo y el esfuerzo dedicado, y a las familias, por la comprensión, pues las últimas semanas pasamos más tiempo dedicado al proyecto que al resto de quehaceres.
