Para comenzar este nuevo curso en 5º de Educación Infantil, trabajamos dos temas a través de los cuales aprendimos conceptos muy diferentes, todos ellos relativos a las tres áreas de conocimiento en Educación Infantil: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno, lenguaje y comunicación, y representación.

Desde finales de septiembre y durante gran parte de octubre nos adentramos en el Otoño. Como nueva estación, época de cambios meteorológicos, en alimentación, vestimenta… nos permite trabajar también la orientación temporal y el paso del tiempo. Nuestros alumnos y alumnas aportaron diferentes manualidades, frutos, frutas y hojas propias de la estación y realizamos diferentes trabajos en el …

Aprovechando la temática de su última unidad relacionada con el Mar y los Barcos; el alumnado de 5º de Infantil inicia las vacaciones de verano embarcándose en un crucero del que regresarán en septiembre.

Nadaron y jugaron con la espuma del mar antes de subir al barco y, ya dentro del mismo, con sus mejores galas, degustaron un riquísimo helado.

¡Feliz verano y a disfrutar!

Equipo docente de 5º de Educación Infantil

Ha llegado el final de curso, y con él, nuestros mayores de Infantil terminan una etapa. Aunque parece que fue ayer, hace tres años que llegaron con sus uniformes nuevos, y sus mochilas cargadas de ilusión, miedo, ganas de conocer a sus nuevos compis, a sus profes… y ahora los vemos marchar con esas mismas mochilas, pero esta vez cargadas de un montón de experiencias vividas, de aprendizajes realizados con cariño, de abrazos y caricias, de sueños cumplidos y por cumplir.

Caracolas, Delfines, Caballitos de mar, Pulpos y Tortugas hemos formado una gran familia. Hemos vivido momentos muy especiales y divertidos, nos embarcamos en proyectos emocionantes, dimos la vuelta al …

Quen dixo que traballar coa linguaxe era aburrido?

Así nos despedimos de Estimulación da Linguaxe Oral, co nóso amigo DOC.

DOC estivo axudándonos a repasar moitas cousas que fomos aprendendo ao longo do curso. Cos máis peques, 4º de Infantil, repasamos as cores, as formas, categorías semánticas diversas e identificamos no panel as letras do noso nome.

En 5º e 6º repasamos as habilidades metafonolóxicas que nos permiten tomar conciencia de que a linguaxe oral está formada por cadeas de segmentos que configuran as palabras, as frases e o discurso, o que resulta imprescindible para a posterior adquisición da lectoescritura.

Pasámolo pipa!

Volvemos en setembro con máis fonoloxía, …