Blog educativo Liceo La Paz
Fotografía: Cristian Fernández
El pasado viernes 8 de marzo, durante el descanso del partido entre el Leyma Coruña y el Movistar Estudiantes, se llevó a cabo un emocionante concurso de triples para promocionar la Copa Colegial.
Tres de nuestros alumnos de 2º de Bachillerato, Miguel L, Miguel P, y Pombo, participaron con entusiasmo, representando con orgullo a nuestro colegio.
¡Esperamos que hayan disfrutado de la experiencia!
Enmarcado en los Proyectos Voz Natura y el contenido curricular de 2º de Primaria, los 125 alumnos de este curso llevaron a cabo una nueva recogida activa de plásticos y otros residuos en la Cala de Bens, recolectando más de 150 kilos de desechos con la ayuda de sus profesores. Esta iniciativa contó con el apoyo de la organización We Sustainability, que suministró los materiales necesarios (bolsas, guantes…).
Estas actividades son fundamentales para sensibilizar a los niños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Aprenden cómo preservar los espacios verdes y que es una responsabilidad de todos. La gran cantidad de toallitas fue uno de los hallazgos que más impactó a los pequeños, quienes se comprometieron a reducir su uso después de conocer el impacto negativo que tienen en la naturaleza.
Además de los desechos comunes, se encontraron objetos curiosos como juguetes, ruedas… que se suman a la exposición de la última recogida de la playa promovida por la actividad extraescolar de Reciclaje y Medioambiente.
Desde el Liceo La Paz y, concretamente desde Reciclaje y Medioambiente somos conscientes del problema existente y trabajaremos para que la conciencia y participación de nuestras familias en estas recogidas mensuales sea cada vez mayor.
El viernes 1 de marzo tuvimos la enorme suerte de poder asistir como invitados a una Masterclass sobre Física de Partículas organizado por el IGFAE en Santiago de Compostela.
Seis alumnos de la asignatura de Física de 2º de Bachillerato, acompañados de su profesora, pasaron la jornada entre el Aula Magna de la Facultad de Matemáticas y la Sala de Informática de la Facultad de Ingeniería Química.
La Masterclass comenzó con una introducción a la Física de partículas que abordaba desde el origen del concepto del átomo hasta los últimos descubrimientos de las partículas subatómicas como los adrones, muones o neutrinos.
A continuación, hubo una presentación acerca del funcionamiento del LHC (Gran Colisionador de Adrones) del CERN y de cómo se detectan las distintas partículas en los detectores del LHC, como el CMS. En estos detectores, en cada una de las partes que lo forman, se detecta la presencia de distintas partículas, las cuales son identificadas por las trayectorias que describen a su paso y por su energía.
Con las explicaciones acerca de cómo identificar las distintas partículas mediante sus trayectorias y su energía, los alumnos pudieron emplear un simulador informático en el que, tras visualizar numerosos eventos reales y suministrados por científicos del CERN, intentaron clasificar cada una de las partículas observadas. Los datos obtenidos por todos los estudiantes asistentes a la Masterclass en Santiago, se volcaron en gráficas estadísticas (histogramas) a partir de las cuales pudimos comprobar cuáles habían sido las partículas más observadas y estimar la naturaleza de las mismas.
Ya en la sesión de tarde, los organizadores, investigadores, alumnos de Doctorado y Postdoctorado de Física, nos ofrecieron una presentación y charla sobre la presencia de la mujer en el ámbito de la Física, y más concretamente, en la Física de partículas. En este campo, hay una gran mayoría de hombres investigadores y se observa una gran desigualdad en el género de estudiantes de Doctorado. Esta desigualdad de género no es tan llamativa en otros ámbitos de la Física como, por ejemplo, la Óptica, pero sí sigue pareciendo una titulación más escogida por hombres que por mujeres. La eterna cuestión de la falta de mujeres en las carreras de Ciencias más técnicas, también se hace aquí palpable.
Tras esta presentación y coloquio, se pasó a discutir entre todos los estudiantes e investigadores los resultados obtenidos durante la mañana, mediante el empleo del simulador del detector del LHC.
La Masterclass culminó con la alucinante videoconferencia con dos investigadores del CERN y con otros grupos de estudiantes que también realizaban una Masterclass de Física de Partículas en otros puntos del planeta (Helsinki, Italia…). En esta videoconferencia, después de que los investigadores del CERN explicaran distintos aspectos de su trabajo a los estudiantes, se discutieron los resultados obtenidos por los distintos grupos y se sacaron conclusiones acerca de lo observado.
Muchísimas gracias a todos los organizadores del IGFAE, por invitarnos y enseñarnos tantísimas cosas de esa manera tan divertida y llamativa. Y en especial, a nuestro antiguo alumno del Liceo, Víctor, que actualmente está desarrollando el Postdoctorado en Física y que ¡fue un anfitrión fantástico!
El martes y miércoles de la semana pasada, tras los exámenes de evaluación, el Departamento de la segunda lengua extranjera Alemán, organizó una actividad algo distinta, con los alumnos de 1º de ESO de alemán, saliéndose de la típica clase en el aula y con libro, esta vez han introducido el tema 9 de su libro de una forma dinámica, práctica y fuera de las aulas. En la hora de alemán nos fuimos con los alumnos al supermercado Lidl, que tiene un sinfín de productos de procedencia alemana, ya que es una cadena de supermercados germana.
Hemos redactado cuestiones en alemán, como “Wieviel kostet die Bratwurst? ¿Cuanto valen las Bratwurst?”, “Was ist Käse? – ¿Qué es queso?” y Wie sagt man mantequilla auf deutsch? ¿Cómo se dice mantequilla en alemán?”, entre otras muchas preguntas.
Los alumnos se organizaron en grupos y se movieron por el supermercado, mirando los productos, los precios de los alimentos, conocieron los productos típicos alemanes y aprendieron vocabulario nuevo. El grupo que respondió a todas las preguntas de forma correcta recibirá un premio.
Con esta actividad, no solo aprenden vocabulario de forma práctica, sino que además descubren los precios, el valor de las cosas, ya que muchas veces ni se fijan, lo ven en casa o nos acompañan a comprar pero no se paran a observar el valor real, la capacidad de buscar ellos mismos los productos en un supermercado y, lo más importante, la motivación de aprender fuera del libro y aulas.
¡Una hora diferente y muy aprovechada!
Jefa del Departamento de Alemán
Coordinadora del Departamento de Alemán de ESID Liceo
Tutora de 1º de ESO
El pasado sábado 2 de marzo nos desplazamos con los equipos de judo Alevín y Benjamín a Canide (Mera), para disputar la segunda Jornada de la Liga de Oleiros.
Resultados:
– Alevines: Vencen los tres encuentros y se clasifican para quedar entre los primeros de la LIGA B en la última jornada.
– Benjamines: Ganan un encuentro, empatan otro y pierden tres. Tras una difícil jornada y un muy buen trabajo, nuestros pequeños no se pudieron clasificar para el playoff, pero en la última jornada lo daremos todo para pasarlo bien y seguir aprendiendo y haciendo piña.
Al mismo tiempo, se desplazaron por la mañana hasta Fene dos competidores infantiles para disputar la penúltima jornada de la Liga Rías Altas de Ferrol.
– Inés Plata
– Ángel 7ª posición
Y en la jornada de tarde, Ovidio, nuestro competidor alevín realiza su doblete y vence todos sus combates consiguiendo una medalla de Oro.
Enhorabuena a todos los participantes en ambas jornadas y ¡vamos a por las ultimas competiciones!
Acordaos siempre: ¡Lo mejor, está por llegar!
Equipo de Judo.
El pasado sábado 2 de marzo se celebró la novena edición del Torneo de Debate SEK, en el que el tema planteado fue el siguiente:
¿Están los países de la UE preparados para prescindir de la energía nuclear?
Nuestros dos equipos de la actividad extraescolar de Club de Debate de 5º y 6º de Primaria, denominados Platón y Kant, tuvieron una gran participación en el torneo, ganando ambos equipos 2 de las 3 rondas. Además, el equipo Kant pasó a la semifinal tras alcanzar un tercer puesto en la clasificación.
¡Enhorabuena a nuestros dos equipos!
Monitora de la actividad extraescolar Club de Debate en Primaria.