Con motivo del proyecto sobre las profesiones, en este tercer trimestre, la clase de las Estrellas de 5º B de Infantil ha visitado diferentes recintos del Centro y ha recibido a papás que comparten la profesión que sus hijos han querido investigar.

Degustamos zanahoria y la exquisita tarta de queso de nuestro cocinero del cole David, curamos heridas en la enfermería con Cris nuestra enfermera, descubrimos la vida de un papá Guardia Civil, disfrutamos de dos papás Estrellas del Fútbol, aprendimos cómo relajarnos con nuestra profe de Yoga Carmela y practicamos Ballet con nuestra profe del cole Lorena.

Infinitas gracias a todos los que han  participado y nos han ayudado …

Como todos los años, antes de finalizar el curso, los niños y niñas de Infantil realizaron su ansiada salida a la granja. Este año, 5º de Infantil disfrutó de la Granja escuela en Neda: “Belelle”.

Hicimos bollitos de pan, plantamos girasoles y perejil, montamos en poni y visitamos y dimos de comer a los animales que allí viven.

Reímos y disfrutamos de  uno de los momentos más inolvidables del curso.

Almudena Peréz

Tutora y Coordinadora de 4º de Educación Infantil

Entre os actos que con motivo da celebración do Día das Letras Galegas estamos a desenvolver estes días, tivo lugar unha das nosas actividades favoritas: Contos na Lareira.

Os nenos e nenas disfrutaron co conto, que D. Manuel Rico, ex Director de Política Lingüística da Consellería de Educación da Xunta de Galicia, lles contou: «Os Tres Porquiños».

Dende aquí dámoslle as gracias a D. Manuel por a súa estupenda predisposición a participar nestas xornadas.

Rosa Parada López

Jefa del Departamento de Orientación. Coordinadora de Educación Infantil y del Ciclo Superior en Educación Infantil.

Durante el pasado trimestre, a los alumnos y alumnas de 5ºE de Educación Infantil les gustó tanto la festividad de Carnavales, que decidieron ampliarla a la actividad de media pensión, donde crearon su propio Mapa del Carnaval para conocer las diferentes celebraciones que se festejan alrededor del planeta.

Tomando como referencia un mapamundi mudo, decidieron pintarlo con sus colores favoritos, continente por continente, para así aprenderlos. Después, con la ayuda de una bola del mundo y un Atlas, aprendieron la importancia de dichos elementos para cartografiar, localizaron las principales ciudades carnavalescas y descubrieron sus tradiciones, gastronomía y actos más representativos.

Una forma de aprender geografía y antropología con diversión a …