Chegou o día das nosas Letras!

O pasado luns, 20 de maio, os máis pequenos celebramos o Día das Letras Galegas, este ano adicado ao escritor Antonio Fraguas, figura que traballamos en tódalas clases.

Este luns quixemos facer unha festa moi especial, convertendo o noso patio nunha romaría tradicional, na que grazas a colaboración das nosas familias, os nenos e nenas puideron degustar produtos propios da nosa terra como queixo, marmelo, larpeiras, rosquillas, filloas, empanadas de todo tipo e pan de diversos lugares da nosa Comunidade Autónoma.

E como nunha romaría non podía faltar a música, neste caso acompañounos unha selección de pezas tradicionais que bailamos e gozamos tódolos nenos e nenas desta etapa xuntos, …

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¡Sale el sol en territorio juegos!

A nuestros niños de Territorio Juegos de 5° de Educación Infantil les encanta las tardes de sol, ya que podemos jugar en el patio a actividades de todo tipo mientras disfrutamos del aire libre.

Compartimos con nuestros compañeros y compañeras, así como con nuestras monitoras, momentos de diversión, al mismo tiempo que aprendemos, con juegos educativos, a pensar y a respetar a los demás.

Jugamos a los bolos, hicimos puzzles de nuestros dibujos animados favoritos y experimentamos con juegos más clásicos, como por ejemplo, el dominó.

«Los niños juegan como viven, y jugando, aprenden a vivir» (José Martí)

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Animales salvajes en 5º de Infantil

Nuestros niños y niñas de 5° de Educación Infantil investigaron sobre los animales salvajes.

Algunas clases eligieron el animal que más les gustaba y lo expusieron ante sus compañeros…

…en otras, hicieron un planisferio de los animales…

Algunos investigaron solo al oso y se atrevieron a explicárselo a compañeros de otra clase.

Hicieron diferentes clasificaciones: por el número de patas. por el lugar en el que viven (agua, tierra)…

…y al final, ¡se confeccionó un libro precioso para la biblioteca!

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Representación de cuadros históricos

Durante la 2ª evaluación, en 3º ESO hemos realizado un proyecto entre el Departamento de Plástica y Geografía e Historia, que consiste en la elección de un cuadro renacentista o barroco para representarlo y explicárselo a alumnos/as de Infantil y Primaria.

Los cuadros elegidos este curso fueron:

  • 3ºA – Los Síndicos de Los Pañeros, de Rembrant
  • 3ºB – El Rey Bebe, de Teniers
  • 3ºC – Lorenzo de Medici Rodeado por Artistas, de Vannini
  • 3ºD – La Última Cena, de Leonardo da Vinci

El trabajo consistió en dibujar y colorear el fondo, investigar acerca de la obra y su autor, conocer las características pictóricas de la época, …

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Proyecto El Circo

Nuestros niños y niñas 5° de Educación Infantil trabajaron durante el mes de febrero en el proyecto «El Circo«.

Cada aula se convirtió en un circo y estas eran sus entradas:

Aprendieron cómo se construía una carpa y cómo se echaba la arena a la pista…

… aprendieron que en un circo el trabajo en equipo es muy importante…

Y cómo ensayaban y ensayaban para realizar bien las diferentes actuaciones.

Así hicieron magia…

… malabares…

¡Cómo levantaba peso el forzudo!

La concentración de los equilibristas…

… y lo más importante…¡hacer reír a un público muy especial!

Por supuesto comparamos el circo actual con un circo romano de la …

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Una tutoría de circo

“Si algo alegra mi vista
es mirar la destreza
que tiene el malabarista
cuando juega con sus piezas.”

Con motivo del proyecto que se está llevando a cabo en todo Infantil sobre el Circo, nuestros niños y niñas de 6º de Infantil recibieron la visita del alumnado de 1º del Ciclo Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TAFAD), concretamente de la asignatura “Juegos  y animación” impartida por nuestro profesor Sergio Fraguela.

Los alumnos de TAFAD ejercieron de tutores en esta ocasión especial, enseñando a nuestros futuros circenses a realizar malabares.

¡Gracias al alumnado de este ciclo formativo y a su profe por esta inolvidable y divertida colaboración!

“Parece un …

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