Charla Testimonio por el Día Escolar de la No Violencia y de la Paz

El pasado lunes, 30 de enero, Día Escolar de la No violencia y de la Paz, desde el Departamento FER (Filosofía, Ética y Religión) desarrollamos con los alumnos y alumnas de 4º ESO y 1º de Bachillerato (aproximadamente 200 personas) una Charla Testimonio en colaboración con la ONG ACCEM.

En ella pudimos escuchar de primera mano a tres personas que han vivido la realidad de la migración: una chica rusa, un chico ucraniano y un chica bielorrusa.

Cada uno de ellos, con situaciones personales y familiares distintas, nos situó ante la realidad de tener que abandonar tus raíces (lo hicieron por causas diversas) y asentarte en un país con un idioma y costumbres diferentes a las que tenías.

La representante de la ONG, también migrante en su día, nos habló del trabajo que desarrollan en el contexto de personas que migran o buscan Refugio, además de hablarnos de su propia experiencia cuando llegó a nuestro país.

Buscábamos una charla distendida y en un tono muy familiar (nada que ver con ese lenguaje belicista de los dirigentes europeos o de los mass media), donde se hablara con serenidad, pudiendo expresar los sentimientos, los miedos y las ilusiones que las personas, independientemente de nuestra procedencia, tenemos por igual.

Pudimos interactuar en todo momento con ellos, ya que hablaban un perfecto español, cosa que nos sorprende siempre positivamente, y cuando era necesario expresarse en ruso, también nos agradó ver que la chica bielorrusa traducía a su compañera sin ningún problema.

La acogida de la iniciativa por parte del alumnado, de los profesores asistentes y de los propios protagonistas fue muy buena, lo que nos anima a seguir planteando actividades de este tipo con ocasión de fechas señaladas en el calendario lectivo.

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Intercambio lingüístico en Alemania 2022

Un grupo de 26 alumnos de 2°, 3° y 4° de ESO vivió, durante 9 días, una de las mejores experiencias de sus vidas hasta ahora. Por fin hemos podido retomar los intercambios con el instituto alemán de Walldorf. Nueve días llenos de vivencias y experiencias en una cultura totalmente distinta a la española. Las familias alemanas nos dieron la bienvenida el lunes 12 de diciembre en el instituto, al día siguiente lo hizo el Alcalde del pueblo con una presentación y un desayuno típico alemán en el Ayuntamiento.

Nuestros alumnos asistieron a clase y visitaron la ciudad de Estrasburgo, donde algunos pudieron poner también en práctica el francés. Los mercados navideños de Heidelberg deslumbraron e impactaron a nuestros alumnos y ¡cómo no! la visita a uno de los parques de atracciones más grandes de Europa, Europapark, pusieron el broche final a una convivencia maravillosa entre hispanos y germanos. Se despidieron por todo lo alto con una cena la última noche y realizaron un sinfín de planes para junio, momento en que el Liceo la Paz recibirá con ilusión la visita de los 26 alumnos y las dos profesoras acompañantes.

Puedo decir, un año más, que para los alumnos fue todo una experiencia enriquecedora y para mí, de nuevo, una satisfacción y orgullo de todos los alumnos, con los cuales aprendo y a quienes conozco mejor con estas inmersiones lingüísticas.

Solo agradecer a las familias toda la confianza depositada en el Liceo la Paz y en mí.

DANKE SCHÖN!

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Visitamos a nuestros mayores

Esta mañana, 5 alumnos de ESO, en representación de sus compañeros, visitaron varias residencias de mayores de la ciudad para hacerles llegar unas felicitaciones navideñas personalizadas. Durante estos últimos días, todos los niños y niñas de ESO dibujaron las postales, los sobres, y escribieron los mensajes para estos destinatarios tan especiales.

Gracias a nuestro equipo de transporte, pudieron visitarlos personalmente para hacerles la entrega en mano y compartir unos momentos con ellos.

La experiencia fue tan gratificante para ambas partes, que supone el comienzo de más acciones como esta.

 

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Torneos de Debate: empezamos a investigar

El pasado martes, 8 de noviembre, el alumnado que inscrito en el V Torneo de Debate Académico de Galicia (TDAG), de la Escuela Talkk y la Fundación Barrié, participó en una sesión de formación de dos horas de duración, impartida por la organización del torneo.

La formación se realizó de modo online. Estuvimos desde las 15.30 hasta las 17.30 h recibiendo una explicación acerca del torneo, de los turnos del debate y consejos prácticos para llevar a cabo la preparación. Nuestras alumnas y alumnos participaron activamente, respondiendo a las preguntas que se les planteaban, mostrando su interés y creatividad.

Nuestro Centro participará en el torneo con tres equipos: un equipo de primera categoría (1º, 2º y 3º de ESO) y dos equipos de segunda categoría (4º de ESO y Bachillerato).

El equipo de 1ª categoría está formado por: Andrea, Alejandro, Daniela, Lidia, Rosalía y, como suplentes, Carlota y Nahia. Este equipo, de 2º de ESO, prepara el torneo en la actividad Extraescolar Club de Debate.

El tema sobre el que van a tener que debatir es: “Rural o urbano: ¿cuál es el entorno más beneficioso para vivir la adolescencia?”

Los equipos de 2ª categoría están formados, por una parte, por Carmen, Antón, Elvira, Natalia y Adriana, que cursan la materia del centro “Técnicas de Expresión Oral”, de 1º de Bachillerato. Y en el otro equipo están David, Andrea, Irene, Silvia, de 2º de Bachillerato, y Sara, de 4º de ESO.

El tema de esta segunda categoría es: “El saber científico-técnico recibe más apoyos institucionales que las humanidades o el arte: ¿el conocimiento debe valorarse en función de su utilidad?”

Nos ponemos ya en marcha para preparar estos interesantes temas. En esta actividad, nuestro alumnado desarrolla su pensamiento crítico, a través de la creación de discursos orales, con la estructura y las técnicas de los textos persuasivos. También aprende a utilizar adecuadamente su lenguaje no verbal: mirada, voz, gestos y dominio del espacio.

¡Les deseamos buena suerte en esta actividad tan enriquecedora!

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Proyecto Nuestro Entorno de Trabajo

Después de tres años difíciles, que de una u otra manera nos han afectado a todos, hemos decidido elaborar el proyecto: “NUESTRO ENTORNO DE TRABAJO”, marcado por la ilusión y la alegría. Nuestra intención es hacer más cercano y agradable el entorno donde todos (profes y alumnos) convivimos, enseñamos y aprendemos.

Los objetivos de este proyecto son conseguir que el espacio de ESO sea un poco más nuestro, entender la importancia de un ambiente acogedor y aprender a cuidar nuestro entorno. Sabemos que en un espacio más agradable trabajaremos aún mejor. Un entorno que refleje la ilusión y la vocación que lleva implícita nuestra labor educativa. Y en esta labor, es indispensable la participación activa de nuestros alumnos, que sientan como suyo el entorno que le rodea y se impliquen activamente.

Por estas razones, entre todos hemos llenado los pasillos y las puertas de imaginación y color. Queremos celebrar conmemoraciones y festividades. Hemos empezado con el Día de la Enseñanza (que forma una parte importante de nuestras vidas). La siguiente será la Navidad, por supuesto. Y durante el curso cambiaremos la temática de nuestra decoración cada dos meses.

Esperamos que nuestros alumnos se animen a colaborar en este bonito proyecto dirigido a crear, especialmente para ellos, un lugar de trabajo agradable y alegre. Un lugar que nos suba la moral y nos motive a participar y colaborar los unos con los otros.

¡Ánimo chicos!
Let’s get to work!

Marlene Sánchez Magdalena
Tutora de 1º de Bachillerato. Profesora de Inglés de ESO y Bachillerato

Dolores Fernández Romeo
Coordinadora de ESO. Profesora de Lengua y Literatura Castellana y Artes Escénicas en 4º de ESO y 2º de Bachillerato

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