Un aplauso para todos

El 26 de abril transcurrió un año desde que los niños pudieron salir por primera vez a la calle, tras 42 días confinados: sin colegio, sin amigos, sin parques…

Es una fecha para recordar la actitud de los niños y niñas durante el confinamiento enfrentándose de manera responsable a la incertidumbre y a la transformación de sus rutinas: escuela, amigos, actividades deportivas, de ocio, a sus actividades familiares… La colaboración de nuestros niños, en el desarrollo del día a día de sus familias ha sido y sigue siendo determinante para la contención de la pandemia.

Quisimos conceder todo el protagonismo a nuestros niños, para subrayar mensajes que, a veces, a …

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Proyecto El Huerto en 4º de Infantil

Durante las pasadas semanas, nuestros niños y niñas de 4º de Educación Infantil, junto con sus profes, se han volcado en un proyecto que nos tiene muy emocionados: la creación de un huerto en clase. Para conseguirlo, tuvimos mucho trabajo averiguando toda la información que necesitábamos: qué es un huerto, en qué se diferencia de otros espacios verdes, qué necesitamos para su creación…

Para esta investigación, pedimos ayuda a las familias, que realizaron diferentes experiencias con nuestros hortelanos y hortelanas para poder enviarnos información útil, que ellos explicaron a sus compañeros y compañeras en el aula.

Una vez que tuvimos toda la información necesaria, nos pusimos manos a la …

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La magia de la Navidad

¿A quién no le gusta la Navidad?

La ilusión, las sonrisas, el alboroto, el nerviosismo, la euforia, el entusiasmo, las sorpresas, la alegría, los deseos… todos esto y muchos más describen la “Magia de la Navidad” en un aula de Educación Infantil.

Todos nuestros alumnos, alumnas y sus maestras hemos llevado a cabo infinidad de actividades cargadas de toneladas de purpurina. Decoramos nuestros abetos, nuestras aulas y pasillos, montamos nuestros belenes, hicimos nuestras postales…

Recibimos la visita de los Reyes Magos, les cantamos un villancico, recogieron nuestras cartas y cada alumno degustó su merienda navideña.

Y como broche final, celebramos nuestra tan ansiada Fiesta

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Semana de Halloween

Durante la pasada semana, las profesoras de 4º de Educación Infantil trabajaron el miedo.

Para ello, hicieron un gran fantasma, al cual nuestros niños y niñas le contaron sus miedos y este, a medida que ellos lo exteriorizaban, se los comía.

La oscuridad, las pesadillas, quedarse solitos, las pupas, los personajes fantásticos…, son algunos de los miedos que se comió el «fantasma comemiedos».

Durante toda la semana realizamos diferentes actividades relacionadas con el miedo: contamos el cuento “Hechizo de Bruja”, escuchamos canciones de Halloween, jugamos a los fantasmas, hicimos guirnaldas para adornar la clase y un fantasma para llevar a casa…, y el viernes, como broche …

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Estimulación del Lenguaje Oral

¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje es una de las formas de comunicación humana, que nos permite representar, expresar y comunicar ideas o sentimientos por medio de signos multimodales en una determinada comunidad lingüística. Puede considerarse el instrumento fundamental de comunicación, el elemento estructurador del pensamiento o la acción, un factor decisivo en el desarrollo afectivo y psicológico y el principal medio de información y cultura.

La manifestación oral del lenguaje es el habla, que nos distingue como seres humanos.

La adquisición del lenguaje es un proceso en el que se necesita una base biológica en perfecto estado y una interacción comunicativa, es decir, un medio social que …

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Un buen comienzo

Hace unos días, llegó por fin el momento tan deseado por todos los que formamos la comunidad educativa del Liceo. ¡Hemos vuelto a las aulas! Ni que decir tiene que la educación presencial, aún con las limitaciones que tenemos, es la mejor opción para nuestros pequeños.

Queremos daros las gracias por vuestra inestimable ayuda y colaboración en todas las cuestiones que os hemos pedido. Sabéis, como nosotros, que la situación que se nos presentó en septiembre era muy nueva y fue necesario ir probando y ajustando las respuestas a los problemas.

También fue un aprendizaje para nosotras, pero nuestro Proyecto Educativo cree en la persona y en sus posibilidades. Si …

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