3º de ESO y El Buscón de Quevedo

El pasado jueves 21 de febrero, nuestro alumnado de 3º de ESO se desplazó al Centro Ágora para disfrutar de una adaptación teatral de «Historia de la vida del Buscón, llamado Don Pablos», de Francisco de Quevedo, novela en la que el autor dibuja la sociedad de su época y que constituye uno de los principales ejemplos de la novela picaresca española del siglo XVII.

La versión que nos ofrece Factoría Teatro resume de manera muy acertada los principales momentos de la novela, como el paso del pícaro por la escuela, su pupilaje con el Dómine Cabra…

Al final de la representación, nuestros alumnos y alumnas mantuvieron una charla …

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Taller de Caligrafía Medieval

Los días 5 y 7 de febrero, estuvimos realizando el Taller de Caligrafía Medieval en Cultura Clásica de 3º de ESO. Durante la actividad, nuestros alumnos pudieron conocer y probar distintos soportes y utensilios de escritura que se usaron desde la época romana hasta la Edad Media.

Verba volant, scripta manent. (Las palabras vuelan, lo escrito permanece).

Estructura de la actividad:

En primer lugar, se propuso a la alumnado la realización de la actividad; es muy importante poner los “dientes largos” al alumnado, avisando con anterioridad, para que se ilusionen durante algún tiempo, y mejorar así su participación e implicación en el taller.

A continuación, se les comentó cómo sería …

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Teatro interactivo en inglés

El pasado viernes 11 de enero, nuestros alumnos de ESO asistieron a la obra teatral «The Musketeers», y los de 1º y 2º de Bachillerato a la obra «Pop Idol», ambas representadas en nuestro Centro por la Compañía Interacting de teatro interactivo en inglés.

Esta compañía de teatro educativo, con sede en España y el Reino Unido, está formada por un equipo de profesionales del teatro y la enseñanza que crea obras de teatro específicamente dirigidas a estudiantes de inglés y protagonizadas por actores nativos. Su clave está en la interacción entre los actores y el público. Desde el primer momento, los alumnos son incitados a utilizar sus …

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FER con la Educación en Valores

Por tercer curso consecutivo, desde nuestro Departamento FER (Filosofía, Ética y Religión), seguimos apostando por la Educación en Valores, reforzando algunos de los que hemos trabajado ya: lucha contra el acoso escolar o la violencia contra la mujer; cuidado del planeta como la “casa común”; concienciación personal y familiar del problema del desperdicio de alimentos; fomentar una cultura de la paz y del diálogo, y abriendo horizontes sobre otros nuevos en los que profundizamos durante el presente curso.

En este vídeo queremos mostraros en imágenes lo que os contamos aquí con palabras. Ha sido una 1ª evaluación muy intensa en 5º de Primaria y todos los niveles …

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Comienzan los Torneos de Debate

Los días 16 y 17 de noviembre tendrá lugar en el Colegio Esclavas de A Coruña el II Torneo Nacional de Debate Esclavas-Riazor, en el que participará nuestro Centro representado por tres equipos, los dos primeros formados por alumnos de la actividad extraescolar Club de Debate:

  1. Equipo de 3º de ESO, formado por Carolina Alonso Opazo, Paula Eiroa Soto, Alicia López Juiz y Diego Parada Burés.
  2. Equipo de 4º de ESO, formado por Carmen Martínez Vales, Daniel Parente Contreras, Víctor Pombo Abad, Alejandro Rouco Fernández y Claudio Reboredo Martínez.
  3. Equipo de Bachillerato, formado por Antonia Toral, de 2º de Bachillerato y Elena Garrido, Inés Martínez y Miguel Portela, de
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Representación de cuadros históricos

Los días 21, 23 y 24 de mayo, tuvo lugar un año más la representación de cuadros históricos por parte de los alumnos de 3º ESO, actividad organizada por el Departamento de Historia, en la que ha colaborado el Departamento de Plástica.

Este proyecto consiste en el acercamiento a un cuadro, elegido por ellos, de forma distinta, ya que tienen que investigar, calcar el fondo, pintarlo, convertirse en actores, al ser los protagonistas de la escena, y representarlo para alumnos de distintos niveles de Infantil y Primaria.

¡Todo un reto!

Esperamos que os guste el resultado.

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