Visita STEMBach al INIBIC

Este miércoles 15 de febrero, nuestros alumnos/as de STEMBach visitaron el INIBIC (Instituto de Investigación Biomédica de A Coruña).

En dicho centro conocieron el laboratorio de Genómica, donde trabajan en un proyecto buscando marcadores genéticos para predecir la afección del reuma en un paciente, así como la velocidad de su avance cuando ya está diagnosticado. También en este laboratorio se estudia la viabilidad de ciertos medicamentos para el tratamiento de distintas enfermedades, especialmente aquellas que presentan un cuadro inflamatorio.

También visitaron el laboratorio de proteómica, donde, entre otros proyectos, se dedican al estudio de la presencia de ciertas proteínas cuando aparecen síntomas de enfermedades como el reuma o la artrosis. En dicho laboratorio conocieron el funcionamiento de un espectómetro de masas.
Pudieron observar al microscopio cultivos realizados a partir de ensayos in vitro de muestras de tejidos de pacientes reales y comprobar la diferencia de forma y tamaño entre las distintas células.

Por último, tuvieron ocasión de conocer el Centro de Simulación Avanzado, donde los investigadores y médicos pueden simular enfermedades y practicar las intervenciones necesarias para paliarlas. Desde dicho centro, se puede retransmitir digitalmente a profesionales de todo el mundo las operaciones realizadas con el objetivo último de compartir el conocimiento.

En esta visita los alumnos han podido comprobar el gran número de perfiles profesionales distintos que se necesitan en un instituto de investigación, así como gran importancia que tiene la democratización del conocimiento y la divulgación científica, aspectos y valores fundamentales para su desarrollo académico y personal.

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Presentaciones francés 4º ESO

Nuestros alumnos y alumnas de francés de 4º ESO aprendieron a presentar y a describir a una persona.

Mediante estos vídeos, pusieron en práctica sus conocimientos aprendidos hasta el momento, trabajaron la expresión oral y, sobre todo, desarrollaron la creatividad para conseguir estos originales trabajos.

¡Bravo!

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Masterclass Física de Partículas

El pasado viernes 10 de febrero nuestras alumnas de 1º de Bachillerato Inés y Paula asistieron, acompañadas de su profesora Gema Miño, a una masterclass en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Compostela sobre Física de Partículas, en la que estuvieron en contacto en directo con la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) en Ginebra.

El objetivo de dicha masterclass fue conmemorar el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, que se celebró el 11 de febrero.

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Hockey Club Liceo – Benfica

La semana pasada disfrutamos en el Palacio de los Deportes de Riazor de uno de los mejores partidos que se pueden ver en el hockey mundial. Nuestro equipo, el Hockey Club Liceo se enfrentó a uno de los mejores equipos del mundo, el Benfica portugués, en un partidazo que finalizó en empate a 3-3.

Como viene siendo habitual esta temporada, en el descanso del partido, nuestros alumnos de la actividad de hockey vivieron una experiencia magnífica.

Un combinado formado por nuestros prebenjamines (1º, 2º y 3º de Primaria) disputó un partido frente a los niños del HC Cambre, en un ambiente espectacular en el Palacio, frente a más de 1000 personas.

Una ocasión fenomenal para animar a nuestros campeones y vivir el mejor hockey.

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Charla Testimonio por el Día Escolar de la No Violencia y de la Paz

El pasado lunes, 30 de enero, Día Escolar de la No violencia y de la Paz, desde el Departamento FER (Filosofía, Ética y Religión) desarrollamos con los alumnos y alumnas de 4º ESO y 1º de Bachillerato (aproximadamente 200 personas) una Charla Testimonio en colaboración con la ONG ACCEM.

En ella pudimos escuchar de primera mano a tres personas que han vivido la realidad de la migración: una chica rusa, un chico ucraniano y un chica bielorrusa.

Cada uno de ellos, con situaciones personales y familiares distintas, nos situó ante la realidad de tener que abandonar tus raíces (lo hicieron por causas diversas) y asentarte en un país con un idioma y costumbres diferentes a las que tenías.

La representante de la ONG, también migrante en su día, nos habló del trabajo que desarrollan en el contexto de personas que migran o buscan Refugio, además de hablarnos de su propia experiencia cuando llegó a nuestro país.

Buscábamos una charla distendida y en un tono muy familiar (nada que ver con ese lenguaje belicista de los dirigentes europeos o de los mass media), donde se hablara con serenidad, pudiendo expresar los sentimientos, los miedos y las ilusiones que las personas, independientemente de nuestra procedencia, tenemos por igual.

Pudimos interactuar en todo momento con ellos, ya que hablaban un perfecto español, cosa que nos sorprende siempre positivamente, y cuando era necesario expresarse en ruso, también nos agradó ver que la chica bielorrusa traducía a su compañera sin ningún problema.

La acogida de la iniciativa por parte del alumnado, de los profesores asistentes y de los propios protagonistas fue muy buena, lo que nos anima a seguir planteando actividades de este tipo con ocasión de fechas señaladas en el calendario lectivo.

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