Blog educativo Liceo La Paz
Los alumnos y alumnas de 1º ESO se convirtieron durante 2 semanas en Agencias de Viajes.
Su profesora de geografía les encargó preparar un viaje con fechas marcadas, destino y tenían que ofrecer información de vuelos, alojamiento, documentos, lugares a visitar…
Todo un reto que superaron con creces.
El problema es ¡que no sabemos cuál elegir!
Tutora de 1º de ESO, Profesora de Xeografía e Historia.
No 2º trimestre, os alumnos e alumnas de 1º de ESO comezamos a historia. O acontecimiento máis importante é a invención da escritura, e coñecimos as diferentes escrituras: cuneiforme, xeroglífica, hierática…
O reto da unidade consistiu en escribir o nome de cada un en escritura xeroglífica.
¡Aquí tedes os orixinais resultados!
Tutora de 1º de ESO, Profesora de Xeografía e Historia.
O día 17 de decembro tivemos a visita de 3 arqueólogos do Parque Arqueolóxico da Arte Rupestre Campo Lameiro para compartir coñecementos cos alumnos e alumnas de 1º de ESO. Na asignatura de Xeografía e Historia dedicamos todo o mes ao estudo da Prehistoria, e gracias á visita puideron ver e tocar réplicas dos instrumentos que se utilizaban nese período da historia e intentar facer lume cun arco. Qué difícil!
Creo que morreríamos de fame e frío. Faltábanos paciencia e práctica. Se non nos demostrase un dos arqueólogos que era posible, non sei se o creeriamos.
Foi un día diferente, e repartiron unha entrada gratuita para que foramos visitalos …
Nuestros niños y niñas de 1º de ESO realizaron unos murales de países europeos para aproximarnos a su tamaño, bandera, moneda y muchos datos más, con el fin de conocer nuestro continente.
Y, como era de esperar ¡quedaron muy interesantes y muy bien presentados! Con fotos muy curiosas, dibujos y letras muy chulas.
Departamento de Xeografía e Historia
Tutora de 1º de ESO, Profesora de Xeografía e Historia.
A principios del mes de marzo, nuestros alumnos y alumnas de 3º ESO realizaron, en la asignatura de Xeografía e Historia, una actividad muy especial: un proyecto por aula que consistió en representar un cuadro histórico del Renacimiento o del Barroco.
Las obras elegidas este curso fueron:
Para representarlos, fueron necesarias dos fases:
La primera consistió en la documentación del cuadro, pintar el fondo en colaboración con el profesor de Plástica, y preparar a los protagonistas en cuanto a las …
Como ya os habíamos adelantado, en la actividad de fotografía realizamos una salida por trimestre, en la que nuestros alumnos y alumnas llevan cámaras digitales y analógicas.
Queremos mostraros el trabajo de laboratorio que implican las cámaras analógicas, donde aún utilizamos carretes de fotografía, químicos, ampliadoras y colgamos las fotos como en un tendal de ropa.
Aquí tenéis una muestra de las fotos que hace unos días tomaron nuestros alumnos del proceso de revelado. Esperamos que muy pronto finalice esta situación excepcional y nuestros niños y niñas puedan seguir disfrutando y aprendiendo con esta interesante actividad.
Tutora de 1º de ESO, Profesora de Xeografía e Historia.