En la actividad de Dibuplástica dimos la bienvenida a estos días de sol, confeccionando unas gafas especiales.
Tutora de 1º de Educación Primaria y Coordinadora de la Actividad Dibuplástica
En la actividad de Dibuplástica dimos la bienvenida a estos días de sol, confeccionando unas gafas especiales.
Tutora de 1º de Educación Primaria y Coordinadora de la Actividad Dibuplástica
Dentro de la Actividad de Piscina, que se desarrolla en todos los niveles educativos con objetivos prioritarios como la iniciación al medio acuático, el aprendizaje de los diferentes estilos y los juegos recreativos, también se realizan actividades alternativas.
Os dejamos como muestra a los alumnos de ESO en una sesión de bicicletas en el agua.
Esperamos que os sigáis animando a disfrutar de las actividades de piscina que nuestro Centro ofrece y que están en permanente evolución.
Coordinadora del Departamento de Educación Física.
Profesora del Ciclo Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva.
Profesora del Ciclo Medio de Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre.
Coordinadora
¡En la actividad extraescolar «Taller de Creatividad», nuestros niños de Educación Infantil han fabricado plastilina casera con harina de maíz y acondicionador de pelo!
Tutora de 4º de Educación Infantil
El proyecto que los alumnos de 5º A de Infantil (Los Soles) ha elegido para este primer trimestre es «La Luna».
Hemos llegado ya el ecuador del proyecto y hemos conseguido los carnés de astronautas al haber superado las pruebas a través de los siguientes talleres:
El pasado sábado 21 de octubre, las profesoras del Departamento de Orientación asistimos a un curso de formación en Santiago de Compostela cuyo título fue:
En este curso, impartido por Angélica Sátiro, Doctora en Pedagogía, educadora, directora del Proyecto Noria y experta en investigación, enseñanza, creatividad e innovación, profundizamos en herramientas metodológicas para potenciar la capacidad de pensar de los niños y niñas. ¿Cómo piensan los niños? ¿Cómo pueden pensar mejor por sí mismos? ¿Es posible aprender a aprender sin pensar mejor?
Conocimos las habilidades de pensamiento que conllevan el desarrollo de la capacidad de pensar mejor, …
Como sabéis, este año hemos introducido la robótica en nuestros talleres. Durante esta primera quincena hemos experimentado con el principio de acción-reacción fabricando un coche globo y hemos trabajado con motores para crear un robot pintor y un robot cepillo.
Estos talleres despiertan la curiosidad de los niños que quieren saber el por qué y cómo funcionan las cosas. No solo se divierten creando, sino que aprenden haciendo y disfrutan jugando con sus propias creaciones.
Profesora de Formación y Orientación Laboral en Ciclos Formativos.
Monitora de la Actividad de Robótica.