Diversidad en el C.S. de Animación de Actividades Físicas y Deportivas

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Los alumnos del Ciclo Superior de Animación de Actividades Físicas y Deportivas han realizado diversas actividades prácticas, como las clases de waterpolo que se imparten dentro de la asignatura de natación.

También se han llevado a cabo clases exteriores de deportes con implementos, como raquetas de tenis y bádminton, palas de ping pong, palos de lacrosse, bates de béisbol, …

Incluso han recibido una clase exterior especial para personas discapacitadas, consistente en atarse los brazos a la espalda para emular un juego de pelota con jugadores con ambos brazos amputados u otras discapacidades similares, que ha resultado de gran interés para ayudar a los alumnos a ponerse en el lugar de las personas que viven con estas limitaciones.

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Ciclo Medio de Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural

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Queremos que conozcáis un poco más de cerca este interesante Ciclo Medio de Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio natural, mediante un resumen de las clases «diferentes» que reciben nuestros alumnos.

Este lunes 6 de febrero en la asignatura de Bicicletas, hemos ido hasta Santa Cruz (Oleiros) realizando un recorrido bastante exigente. Normalmente en estas salidas los alumnos hacen etapas de entre 15 y 25 kilómetros dependiendo de la intensidad y climatología.

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Las siguientes imágenes corresponden a la asignatura de Discapacidad, en la que los alumnos realizan prácticas de los deportes específicos de diferentes discapacidades. En este caso, el de los paralíticos cerebrales, la Boccia. Esta disciplina, cuyos orígenes se remontan a la Grecia Clásica, es una compleja combinación de táctica y habilidad. Se practica de forma individual, por parejas o equipos, sobre una pista rectangular en la que los jugadores tratan de lanzar sus bolas lo más cerca posible de la pelota blanca que sirve de objetivo, a la vez que intentan alejar las de sus rivales, en un ejercicio continuo de tensión y precisión.

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