¿Cómo podemos aprender inglés mientras exploramos culturas, historias y tradiciones de diferentes países?
Esta ha sido la pregunta que ha guiado el proyecto «Podcasting Cultures», desarrollado por el alumnado de 2º de ESO dentro de la asignatura de Inglés.
A lo largo de varias semanas, nuestros estudiantes se han convertido en auténticos investigadores, guionistas y locutores para diseñar y grabar sus propios podcasts en inglés. A través de esta experiencia, han explorado aspectos culturales de distintos países de habla inglesa, como Irlanda, Inglaterra, Estados Unidos, Australia y Nueva Zelanda.
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Los temas elegidos han sido muy variados: desde leyendas como The Giant’s Causeway o King Arthur, hasta celebraciones tradicionales como St. Patrick’s Day y Thanksgiving, pasando por figuras históricas, símbolos nacionales, música, naturaleza y patrimonio cultural.
Durante el proyecto, el alumnado ha trabajado competencias fundamentales como:
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Investigación y selección de información fiable.
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Expresión oral en lengua inglesa.
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Redacción de guiones adaptados a un formato real de podcast.
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Trabajo cooperativo y reparto de responsabilidades.
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Competencia digital y uso responsable de fuentes de información.
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Creatividad y comunicación para una audiencia real.
Para organizar sus investigaciones, los estudiantes utilizaron un Podcast Research Fact File, donde recopilaron información clave sobre sus temas, aprendieron nuevo vocabulario y registraron las fuentes consultadas. Posteriormente, transformaron sus hallazgos en guiones de podcast utilizando expresiones auténticas propias de este formato comunicativo.
Como producto final, los podcasts serán compartidos a través de un mural interactivo denominado «The Podcast Tube», inspirado en el famoso mapa del metro de Londres. Cada grupo dispondrá de un código QR que permitirá a compañeros, profesorado y familias acceder fácilmente a sus grabaciones y descubrir las diferentes historias y culturas investigadas.
Este proyecto no solo ha permitido mejorar la competencia comunicativa en inglés, sino también desarrollar la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico, demostrando que aprender una lengua extranjera puede convertirse en una auténtica aventura cultural.
¡Os invitamos a darle al play en cada pista y escuchar el fantástico trabajo realizado por nuestro alumnado!
Coordinadora de proyectos y prácticas ERASMUS+. Profesora de la Escuela de Idiomas ESID Liceo