¡El Planeta es feliz!

Durante los últimos meses, nuestros niños/as de 4° de Educación Infantil se han iniciado en el trabajo por proyectos: “Los guardianes del planeta Tierra”, que ha supuesto un divertido reto para los más pequeños.

Todo comenzó con un grave problema: nuestro planeta estaba muy triste, su salud empeoraba y necesitaba ayuda urgente. Los Soles, las Lunas, los Arcoíris, las Nubes y las Estrellas se pusieron manos a la obra para investigar y aprender sobre temas tan diversos como la contaminación, los animales del bosque, la ONU, el reciclaje, el uso del agua…

Con la ayuda de sus familias y a través de actividades y manualidades recopilaron información, contrastaron ideas y llegaron a importantes conclusiones sobre el cuidado de nuestro hogar.

Todos ellos se comprometieron a ser responsables del bienestar nuestro planeta y a enseñar a otros a mejorar sus hábitos consiguiendo así su objetivo: ¡el planeta Tierra volvió a sonreír!

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Partidos profes/alumnos

Un año más, nos despedimos de otra promoción de alumnos de Bachillerato con una jornada deportiva practicando voleibol, fútbol y baloncesto repleta de risas y diversión, en la que el marcador fue lo menos importante.

Os deseamos lo mejor para vuestro futuro y esperamos a una nueva promoción que, seguro, nos seguirá llenando de alegría y diversión.

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Olimpiada Nacional Teleco

El pasado mes de mayo, 10 de nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO acudieron a la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Vigo para presentar un proyecto en base a la Agenda 2030, en el marco de la I Olimpiada Nacional de Teleco, organizada por una veintena de escuelas de ingeniería de telecomunicación de España, junto con el Colegio Oficial y Asociación Española de Graduados e Ingenieros Técnicos de Telecomunicación.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia.

193 Estados miembros de las Naciones Unidas aprobaron una resolución en la que reconocen que el mayor desafío del mundo actual es la erradicación de la pobreza y afirman que sin lograrla no puede haber desarrollo sostenible. En nuestro país, se gestiona a través del Ministerio de Derechos Sociales.

La Agenda plantea 17 Objetivos con 169 metas de carácter integrado e indivisible que abarcan las esferas económica, social y ambiental. Al adoptarla, los Estados se comprometieron a movilizar los medios necesarios para su implementación mediante alianzas centradas especialmente en las necesidades de los más pobres y vulnerables.

Nuestros alumnos se centraron en el objetivo número 11, dedicado a las “Ciudades y Comunidades Sostenibles”.

Su proyecto consistió en crear una zona urbanizada con sensores que recogían la información medioambiental para analizarla en la nube. Incluía además un sistema de recogida selectiva de residuos.

Aquí tenéis el vídeo de su presentación:

Participar en esta olimpiada fue una gran experiencia práctica para nuestros alumnos, ya que trabajaron en un proyecto nuevo y lo presentaron ante el público en un ámbito diferente, fuera del entorno del colegio.

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Master Class de Cocina


La semana pasada en el Taller de Cocina, los mayores tuvieron una Máster Class, desarrollando la propia iniciativa, con los conocimientos adquiridos. A partir de una bandeja preparada por grupos con la materia prima, tuvieron que realizar las elaboraciones culinarias. Igual que un concurso de cocina televisico, cuando los niños entraron a clase las bandejas estaban tapadas y se repartieron por sorteo. En las bandejas también tenían diferentes opciones para emplatar la elaboración asignada. Ellos eligieron qué elaborar y la presentación del emplatado.

A los de 6º de Primaria y ESO les tocó cocinar la pasta y eligieron hacer una salsa de atún cortando la cebolla y el pimiento en brunoise. ¡Les quedó riquísima!

Los más pequeños de la actividad hicieron cruasán con salchicha.

Como las sesiones del taller dan mucho más de sí, os dejamos más creaciones que elaboraron nuestros pequeños chefs:

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Proyecto sobre la ONU en Infantil

Los alumnos y alumnas de 6º de Educación Infantil se convirtieron en unos auténticos expertos de la ONU a través del último gran proyecto de investigación del curso: “Los guardianes del Planeta”. Con la realización de este proyecto, basado fundamentalmente en aquellos temas en los que se centra la ONU, nuestros pequeños trabajaron valores tan importantes en esta etapa como son el compañerismo o la igualdad. A pesar de que, de primeras, este tema parecía algo complicado a la hora de trabajar en un aula de Educación Infantil, la implicación de familias y profesorado hizo de éste, un tema llamativo e interesante para gatos, mariposas, elefantes, osos y jirafas; quienes disfrutaron aprendiendo sobre dicho tema.

El proyecto se dividió principalmente en cuatro grandes bloques: la ONU, la paz, la pobreza y la igualdad.

En primer lugar, investigamos acerca de la ONU: qué es, a qué se dedica, quién lo forma… esto fue fácil gracias a que nuestros niños y niñas ya están avanzando mucho en cuanto al tema de la lectoescritura.

Posteriormente, nos involucramos en el tema de la paz. A través de diferentes actividades como la realización de coronas, conocimos los símbolos de la paz y aprendimos el valor y la importancia de estar en un entorno calmado y en el que los niños/as se sientan en paz.

La igualdad, aspecto tan importante hoy en día en la sociedad en la que estamos inmersos, fue tratada a través de cuentos y actividades diversas como juegos en el que lo niños/as tuviesen que desempeñar un rol diferente al suyo. Trabajamos las diferentes profesiones, dibujamos…

Para terminar el proyecto, la pobreza. Las maestras hicieron hincapié, por un lado, en la importancia de no tirar ni malgastar agua ni comida… pues muchos niños/as no tienen. Hicimos murales sobre las diferencias entre ricos y pobres, la importancia de ir al colegio, de compartir con quien no tiene, donar ropa o juguetes, apadrinar…

Durante todo el proyecto los pequeños demostraron ser todos unos guardianes y estamos seguras de que todos consiguieron cambiar algo, por pequeño que sea, en su día a día para poder ayudar a seguir mejorando en el cuidado de nuestro planeta.

Es importante tener en cuenta que no solo hay que cuidarlo recogiendo y no contaminando, cuidar de las personas que están a nuestro alrededor es igual o más importante que cuidar el entorno.

Esperamos que este proyecto os guste tanto como a nosotros.

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