Juguetes navideños

Ahora que llegan las fechas navideñas y los niños van a recibir muchos regalos, el equipo de Educación Infantil queremos sugerir a las familias algunas recomendaciones:

  • Sabemos que lo que más desarrolla a un niño es el juego, la convivencia y la comunicación con su familia y con sus amigos. Lo que más le gusta es el ¿jugamos? o ¿me cuentas un cuento? La mejor inversión económica en un niño es el tiempo que pasamos con él. Tiempo sin prisas, tiempo de calma, tiempo de atención plena para que florezca todo el jardín de sus capacidades.
  • Los mejores juguetes son los que podemos disfrutar juntos. Cuando elegimos un juguete, estamos eligiendo la educación de nuestros hijos. Los juguetes van unidos a los valores o contravalores, a prejuicios, estereotipos o creencias. Debemos cuidar y ser muy sensibles sobre el contenido sexista de muchos juguetes. Los juguetes que elijamos deben contribuir al desarrollo de actitudes y relaciones igualitarias y comportamientos cooperativos entre niños y niñas. Han de ser seguros, divertidos, favorecer la participación y la emoción y ser adecuados a la edad de los niños y niñas.
  • Dentro de estas recomendaciones ¿por qué no un libro? Aquí tenéis algunos libros que nos parecen muy adecuados para nuestros niños y niñas, como ideas para regalar en estas fiestas:

– De boca en boca y río porque me toca, D.Hernández y C. Queralt
– Un león dentro, Rachel Bright y Jim Field
– Animales de papel, Lectio Ediciones
– La historia de la Navidad, Robert Sabuda
– Mis pequeñas alegrías, Jo Witek y Christine Roussey de Bruño
– Dinosaurios depredadores, Román García Mora de VVKids
– ¿Qué hay dentro?, G. De Amicis, C.Banfi y C.Peraboni de Lectio Ed.
– Abecedario ilustrado, Carles Cano de Anaya
– Una hermanita para lobito, Philippe Matter
– Cuentos para educar niños felices y Cuentos para sentir. Educar las emociones, Begoña Ibarrola
– Yared e a reciclaxe, Amelia Sánchez y Pablo Álvarez Rosendo
– Adivina cuanto te quiero, Sam McBratney
– Lucas se ha perdido, Harry Horse
– Eu ben vin,virivín Cancioneiro infantil para dicir, contar e cantar, Manuel Rico Verea
– De que cor é un bico?, Rocío Bonilla
– El monstruo de colores va al cole, Anna Llenas
– Emocionario: di o que sentes, Cristina Núñez Pereira y Rafael Romero Valcárcel

¡Todo el Equipo de Educación Infantil os deseamos unas entrañables Fiestas de Navidad y que distrutéis de vuestros maravillosos niños y niñas!

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Encontro con Manuel Rivas

Manuel Rivas, autor do «Raposo e a mestra», escolleu ao raposo Pindo como protagonista por tratarse dun animal coñecedor das falas dos demais animais e das persoas.

O alumnado de 4º de Primaria gozou dunha representación teatral e musical da obra que entretivo e emocionou a todos.

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Creatividad con letras

Nuestros niños y niñas de 6º de Educación Infantil propusieron, metidos ya de lleno en el proceso de lectoescritura, realizar las letras que conocían en tamaño grande para decorar la clase.

La respuesta de la profesora fue positiva, pero impuso una condición: tenían que pensar una técnica plástica para cada letra y, si fuese posible, que tuviese algo de relación con dicha letra.

El resultado fue el siguiente:

· Elaboraron una L con lana de color Lila.

· Una M con Maíz.

· Una N con algodón como una Nube.

· Una Ñ con espuma de afeitar y cola pintada de color amarillo como una piÑa.

· Una P con Palomitas pintadas con rotuladores.

· Una S con Sal pintada con tizas de colores.

· Y una T pintada con Tenedores.

¡Nuestros pequeños se lo pasaron en grande, y su profesora no podría sentirse más orgullosa!

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Visita Manuel Rivas – 3º de Primaria

La semana pasada, el escritor Manuel Rivas visitó nuestro Centro para ofrecer un espectáculo basado en su libro, «O raposo e a mestra», que leyeron este trimestre en 3° de Educación Primaria.

Manuel Rivas cautivó desde el primer momento a los niños y niñas, escenificado con humor y maestría la historia que cuenta en su libro, acompañado de un hombre-orquesta que daba un toque especial a cada instante completando la dramatización.

Todos los niños y niñas participaron entusiasmados, cantando las canciones populares que iban surgiendo y acompañando con palmas, muy animados a lo largo de toda la sesión. El resultado fue extraordinario.

Por la tarde, Manuel volvió a encontrarse con nuestros alumnos, pero esta vez en las aulas, para poder atender sus inquietudes, así como para firmar y dedicar sus libros.

Fue un día muy completo en el que disfrutamos del arte y la compañía y de uno de nuestros escritores favoritos.

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Plan de Convivencia y Seguridad

Los alumnos de diferentes cursos de nuestro Centro participan en la formación que ofrece el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los centros educativos y sus entornos, llevado a cabo por el Cuerpo Superior de Policía.

Con motivo de la evolución continua de las nuevas tecnologías, y en relación con los riesgos a los que se ven sometidos los menores con el uso de Internet, nace la necesidad de una formación para nuestros alumnos, al considerar que empiezan a tener contacto y curiosidad por ellas a edades cada vez más tempranas.

Creemos necesario dotarles de las habilidades necesarias para navegar seguros en Internet y, así, poder prevenir y erradicar conductas delictivas y otros riesgos asociados a las nuevas tecnologías.

Los Objetivos esenciales del Plan Director son los siguientes:

  • Responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad de menores y jóvenes en la escuela y su entorno.
  • Contribuir a formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, así como en los valores de dignidad e igualdad entre hombres y mujeres.
  • Concienciar sobre los riesgos asociados al consumo de drogas y la necesidad de erradicar las conductas violentas del ámbito escolar, buscando el desarrollo de conductas pro-activas en el rechazo y denuncia de estos comportamientos e informarles de los recursos de que dispone la sociedad para ayudarles.
  • Cooperar con otros organismos públicos con competencia en la materia para afrontar coordinadamente aquellas problemáticas que afectan a los menores y jóvenes.

Entre otros, los principios inspiradores del programa son:

  • Confianza en la educación y la prevención.
  • Plena colaboración y coordinación con la Comunidad Educativa.
  • Carácter integral.

El pasado viernes 30 de noviembre tuvo lugar, en las dependencias de la Jefatura Provincial de Policía de Lonzas, un encuentro entre representantes de diversas entidades de la ciudad con varios miembros del Cuerpo de Policía, en el que se llevó a cabo la exposición del balance del ejercicio del año 2018.

Varios profesores del Centro acudieron para departir y analizar el Plan Director que se desarrolla en distintos Centros educativos de la ciudad.

También estuvo con nosotros el Alto Inspector de Educación de Galicia y la Subdelegada del Gobierno en A Coruña, con quienes tuvimos ocasión de comentar los beneficios del citado plan.

Agradecemos al Comisario Jefe Provincial de A Coruña, D. José Luis Balseiro Vigo, la invitación que hizo a nuestro Centro para acudir a este evento, así como esta aportación tan provechosa para la formación integral de nuestros alumnos.

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Visita a La Casa de las Ciencias y Planetario

La semana pasada, nuestros niños y niñas de 3º de Primaria disfrutaron de la visita a la Casa de las Ciencias y Planetario.

En las salas interactivas del museo, pudieron experimentar y descubrir a través de los sentidos.

En el Planetario, reforzaron lo aprendido en clase sobre el sistema solar y aprendieron cosas nuevas sobre las galaxias, constelaciones, planetas… Todo esto a través de » A noite do vampiro», una película adaptada a su edad que, de una manera divertida y amena, captó su atención desde el primer momento.

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