Educación Secundaria

Excursión a Illas Cíes

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El alumnado de 1º de ESO disfrutó de su excursión de fin de curso a las Islas Cíes, en un día marcado por el buen ambiente y el contacto con la naturaleza.

Durante la jornada realizaron una ruta de senderismo por algunos de los senderos de las islas, donde pudieron descubrir sus paisajes, miradores y la riqueza natural del entorno. La excursión también incluyó tiempo de convivencia en la playa, donde el grupo participó en juegos y actividades al aire libre, compartiendo momentos de diversión antes del final del curso.

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Educación Secundaria

Excursión al Abastecimiento de aguas

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El pasado 27 de abril realizamos la Ruta Naturalista por el entorno del río Mero, una propuesta educativa diseñada para acercar al alumnado al medio fluvial a través de la observación directa y la experiencia práctica .

La actividad comenzó en la Ponte das Insuas, en Cambre, y permitió al alumnado descubrir el funcionamiento de los ecosistemas fluviales y comprender la importancia ambiental de los ríos como elementos fundamentales del paisaje y la biodiversidad de nuestra comarca.

A lo largo del recorrido se llevó a cabo una interpretación ambiental del entorno, analizando aspectos como la estructura del bosque de ribera, la fauna asociada al medio acuático y la relación entre biodiversidad y calidad del agua. Además, se trabajaron contenidos relacionados con:

  • El funcionamiento básico de un ecosistema fluvial.
  • La importancia de la vegetación de ribera para la estabilidad de las márgenes.
  • La fauna vinculada al río y sus hábitats.
  • Los indicadores naturales de la calidad del agua.
  • La necesidad de conservar estos espacios para garantizar la sostenibilidad ambiental.

La metodología se basó en la observación directa, la formulación de preguntas y la participación activa del alumnado, fomentando la curiosidad científica, el pensamiento crítico y la interpretación del medio natural.

Esta experiencia permitió al alumnado conectar de manera directa con el territorio, comprender el valor ecológico de los ecosistemas fluviales y reforzar actitudes responsables hacia la conservación del entorno natural.

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Educación Secundaria

Glückwunsch!

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Ya se ha publicado la resolución del Concurso de Cómic 2025 organizado por la Asociación de Xermanistas de Galicia (AGX), y estamos de enhorabuena.

Se han otorgado dos primeros premios: uno en la categoría de 1º y 2º de ESO, y otro en la de 3º y 4º de ESO. En la primera de ellas, nuestra alumna Águeda, de 2º de ESO B, ha sido la ganadora con su cómic titulado «Weihnachten» (Navidad).

¡Enhorabuena, Águeda!  Nos sentimos muy orgullosos de ti y de todos los alumnos y alumnas que presentaron sus trabajos, llenos de creatividad e ilusión. ¡Gracias por participar y representar al centro con tanto talento!

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Educación Secundaria

IV edición concurso de cómic en lingua alemá

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Un ano máis, dende a Asociación de Xermanistas de Galicia, convídannos a participar neste Concurso de cómic en lingua alemá que xa celebra a súa cuarta edición.

Velaquí tedes as bases:

1/ Participantes e categorías: O concurso vai dirixido a alumnado de ESO que curse alemán en centros de ensino reglado que imparten esta lingua en Galicia, tanto do ámbito público (IES, CPI, EOI) como privado. Establécense dúas categorías:

  • 1º e 2º curso de ESO
    3º e 4º curso de ESO

2/ Obra: Seleccionarase por cada categoría un traballo que pode ser individual ou en parellas, onde as persoas participantes presentarán un cómic orixinal inédito.

3/ Tema e técnica: O traballo será de tema libre, se ben o eixe central estará relacionado coa cultura dos países de fala alemá e redactado en lingua alemá, en formato DinA3 por unha soa cara, en branco e negro ou cor, de técnica libre e cun mínimo de 6 viñetas ou 60 palabras.

Non se aceptarán obras que fomenten a discriminación por razón de nacemento, raza, xénero, sexo, relixión, violencia, opinión ou calquera outra condición ou circunstancia persoal ou social, nin a presenza de marcas comerciais de ningún tipo no contido.

A organización reserva o dereito de non admitir a concurso as obras que non cumpran as condicións técnicas, artísticas ou legais esixidas nas presentes Bases.

4/ Xurado: Estará composto pola Xunta Directiva da AGX, salvo no caso de conflito de intereses.

5/ Recepción de propostas: Admitiranse traballos en formato dixital enviados ao enderezo de correo electrónico da Asociación Galega de Xermanistas infoagx@gmail.com

Solicítase o envío coa seguinte información:

  • Título da obra, nomes dos participantes, idade e centro de estudos, correo electrónico do profesorado encargado ou persoa coordinadora da actividade.
  • Imaxe escaneada en formato JPG, cun peso máximo de 150 kb.

O prazo de entrega finaliza o 28 de febreiro de 2025. As bases completas do concurso están neste Documento.

 

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Bachillerato, Educación Secundaria

Conferencias «Descubriendo Alemania»

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Durante dos semanas se celebró de nuevo el III Ciclo de conferencias: Descubriendo el Alemán: (a) ConCiencia. 225 años después de Alexander von Humbolt, organizado en la UDC por el Departamento de alemán de Turismo.

Los alumnos de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato que estudian alemán, asistieron a la charla «La maldición de los países ricos: la realidad de Alemania de José M Patiño». Los alumnos tomaron conciencia de lo que se les presentó en la charla no tan positiva a nivel información pero si les ha enriquecido en cuanto a conocimiento crítico y amplio de la vida.

¡Un impacto educacional considerable!

Como siempre, el Departamento de Alemán de la Facultad de Turismo de la UDC nos sorprende gratamente y nuestros alumnos ya están deseando asistir a la siguiente. Gracias, Elena Martín Cancela.

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Educación Secundaria

Vamos al supermercado a comprar en alemán

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El martes y miércoles de la semana pasada, tras los exámenes de evaluación, el Departamento de la segunda lengua extranjera Alemán, organizó una actividad algo distinta, con los alumnos de 1º de ESO de alemán, saliéndose de la típica clase en el aula y con libro, esta vez han introducido el tema 9 de su libro de una forma dinámica, práctica y fuera de las aulas. En la hora de alemán nos fuimos con los alumnos al supermercado Lidl, que tiene un sinfín de productos de procedencia alemana, ya que es una cadena de supermercados germana.

Hemos redactado cuestiones en alemán, como “Wieviel kostet die Bratwurst? ¿Cuanto valen las Bratwurst?”, “Was ist Käse? – ¿Qué es queso?” y Wie sagt man mantequilla auf deutsch? ¿Cómo se dice mantequilla en alemán?”, entre otras muchas preguntas.

Los alumnos se organizaron en grupos y se movieron por el supermercado, mirando los productos, los precios de los alimentos, conocieron los productos típicos alemanes y aprendieron vocabulario nuevo. El grupo que respondió a todas las preguntas de forma correcta recibirá un premio.

Con esta actividad, no solo aprenden vocabulario de forma práctica, sino que además descubren los precios, el valor de las cosas, ya que muchas veces ni se fijan, lo ven en casa o nos acompañan a comprar pero no se paran a observar el valor real, la capacidad de buscar ellos mismos los productos en un supermercado y, lo más importante, la motivación de aprender fuera del libro y aulas.

¡Una hora diferente y muy aprovechada!

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